5.2.2《进步思潮与世俗文化》导学案（无答案）2020-2021学年人教版八年级历史与社会下册

导学案设计 时间： 月 日 姓名： 课题 5.2.2 进步思潮与世俗文化 学习目标 1. 了解明清时期社会风俗的变化。 2. 知道明清时期中国社会思想的变化。 3. 尝试分析社会风俗和社会思想变化的原因。 4. 知道“四大名著”，理解明清小说所反映的社会变迁。 5. 分析明清之际思想批判产生的社会历史背景，概括并理解明清之际思想批判四个进步思想家的思想主张，正确评价明清之际思想批判四个进步思想家的思想。 学习重点 明清之际思想批判的主要内容及评价。 学习难点 明清进步思潮产生的背景及深远的影响。 学习过程 一、自主学习（25 分钟，学生课前独立学习完成） 1. 阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。 2. 完成作业本中的“基础巩固”。 二、合作学习（8 分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。） 1．你知道被誉为《四大名著》的是哪几部作品吗？创作于什么时期？说一说小说所 反映内容的共同特点。 2. 明清之际为思想界注入崭新时代气息的原因有哪些？（从政治、经济、思想文化三方面概括明清之际出现进步思想的历史背景） 3. 明清时期，中国的传统经济观念出现了怎样的变化？结合课本分析导致这种变化的原因。 4. 明清时期社会风尚、消费观念发生了怎样的变化？如何评价奢侈观？ 5. 简要介绍昆曲的相关知识。明朝中后期后的小说、戏曲等文艺与之前相比有什么特征？ 6. 中华文明在发展的各个阶段都不乏杰出的思想家。如明清之际的李贽、黄宗羲等，但他们的思想为什么都没能成为社会主流思想？ 三、展示评价（教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代 表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、质疑、补 充和评价。） 四、及时反馈（拓展练习，独立完成，及时反馈） 五、本课小结 六、布置作业 1. 整理复习本课的学习内容和作业本作业 2. 完成下一节课的自主学习任务 【巩固练习】 1. “四大名著”是我国古典小说中的经典。小崔同学想了解关于魏、蜀、吴之间争斗的故事，他应选读的是( ) A．《水浒传》 B．《三国演义》 C．《西游记》 D．《红楼梦》 2. 清朝前期，昆曲艺术发展到达顶峰，清朝中后期逐渐走向衰落。下列不是昆曲走向衰落的原因的是( ) A．