人教版八年级物理下册7.2弹力(共29张PPT)

第七章 第２节 弹力 义务教育教科书 物理 八年级 下册 导入新课 猜一猜，这是什么球？你玩儿过吗？ 弹簧球 弹簧拉力器 你使用这个锻炼过身体吗？ 【学习目标】 1. 知道什么是弹力，弹力产生的条件 2.了解弹簧测力计测力的原理 3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小 【学习重点】 弹力产生的原因，弹簧测力计的使用 【学习难点】 使用测力计时的注意事项 自主预习 1、改变物体的形状 改变物体的运动状态 2、直尺、橡皮筋、撑杆、弹性、橡皮泥、塑性。3、物体由于发生弹性形变而具有的力，拉力、压力 4、弹簧测力计、弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长5、A 6、D 做一做 1、用手捏橡皮泥和拉弹簧两者产生的形变相同吗？若不相同，二者有何本质的区别？ 2、我们在拉橡皮筋、拉弹簧时，我们的手都有受到力的感觉，这种力叫什么力？这种力是怎么产生的？ 想一想 类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤 发现它们的共同特点了吗？试概括一下。 类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴 类似于弹簧，物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性. 弹性: 弹性形变: 物体变形后可以恢复原状的形变。 塑性: 类似橡皮泥，物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性. 塑性形变: 物体变形后不能自动恢复原状的形变。 物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。 小心喽！ 弹性限度 竹条发生形变 产生的力使圆木运动 1. 弹力 跳板发生形变 产生的力使运动员弹起很高作出优美的跳水动作 跳水 ——是由于弹性形变而产生的力。 再来看一个例子： 我们可以看到：被拉伸的弹簧可以使跟它接触的小车受到力的作用，开始运动。 弹簧 F v 发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，我们把这种力叫做弹力。 弹力： 能恢复原来形状的形变。 蹦蹦床 射箭 利用弹力的实例： 例：在水平桌面上的两个球靠在一起但并不互相挤压，它们之间有没有弹力？ 答： 没有，因为两球之间没有发生弹性形变。 弹力产生的条件： 两物体直接接触 必须发生弹性形变 几种弹力及其方向 （1）常见弹力：拉力、压力、支持力 在直接接触，使它发生了弹性形变物体的接触点或接触面上。 A B （2）弹力的作用