人教部编版七年级下册历史第二单元第6课北宋的政治（教案和知识要点）

第6课 《北宋的政治》教学设计 一、教学目标 1．知识与能力 ⑴知道北宋的建立及局部统一。 ⑵理解并掌握北宋加强中央集权的措施及影响，认识北宋是中国古代中央集权政治制度走向完善的一个重要时期。 ⑶了解宋朝重文轻武的特点。 ⑷分析政治上重文轻武给北宋带来的影响。 2.过程与方法 ⑴通过观看数字故事、识读《五代十国形势图（后周时期）》、《北宋形势图（1111年）》，获取有效历史信息。 ⑵通过阅读课本及有关史料，列举北宋加强中央集权的措施，认识北宋政治重文轻武特点的形成及影响。 ⑶通过讲述陈桥兵变、杯酒释兵权等历史故事再现历史，多渠道感悟历史。 3.情感态度价值观 通过分析北宋加强中央集权的措施所带来的利与弊，客观认识历史问题，反思历史，汲取历史经验教训。 二、重点、难点分析 1．重点 ⑴掌握宋太祖强化中央集权的措施及影响，认识北宋是中国古代中央集权政治制度走向完善的一个重要时期。 ⑵认识北宋集权的政治特色——重文轻武，理解该政策给社会造成的影响（利弊两方面）。 2. 难点 ⑴宋太祖强化中央集权的具体措施。 ⑵强化中央集权措施的影响，理解北宋通过改革，进一步完善了中央集权制度。 三、教学策略和手段建议 1.建议使用多媒体教学。 2.制作数字故事，讲解北宋的建立及局部统一的相关知识。 3.补充宋太祖强化中央集权具体措施的相关文字、图片材料并结合教材进行教学，注重培养学生的材料分析归纳能力。 4.指导学生自行设计表格归纳宋太祖强化中央集权措施，通过整理、分析，加强对知识的理解，并在此基础上分析得出强化中央集权的影响。 5.结合材料分析宋代政治上的突出特点。通过补充材料，理解宋代科举制的新发展及对当时社会的影响。 第6课 《北宋的政治》知识要点和学习指导 一、本课主要知识点 （一）宋太祖强化中央集权 1．北宋建立 ⑴背景：陈桥兵变、黄袍加身 ⑵时间：960年 ⑶建立者：赵匡胤 ⑷都城：开封 2. 局部统一 ⑴背景：宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现统一的趋势。 ⑵人物：宋太祖及后继者 ⑶方针：先南后北 ⑷结果：消灭南方割据政权，结束中原和南方的分裂割据局面。 3. 宋太祖强化中央集权的措施 ⑴目的：加强中央集权 ⑵措施： 1 军事上：“杯酒释兵权” ，解除禁军将领的兵权，牢牢控制军队；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；定期换防，使兵不识将，将不专兵。