第2单元 第6课 北宋的政治（正文课件）-原创新课堂2023-2024学年七年级历史下册（统编版）广东

第6课　北宋的政治 历史 七年级下册 人教版 原创新课堂 一、历史探秘 左图为北宋《陈氏三状元图》。宋朝时期一个叫陈省华的人考中进士步入仕途后，他的三个儿子也都先后考上进士，其中两个是状元。三个儿子在朝廷中都曾担任要职。宋真宗时，三子陈尧咨受命欲转为武职，其母获知后，大怒杖打其子并责备道：汝科举第一，父子以文章立朝为臣，汝欲贪取厚禄，去当武将，忍呼？ 2 思考：陈尧咨的母亲杖打责备他，与宋代的哪一政策有关？宋朝为什么要采取这一政策？ 政策：重文轻武； 原因：防止唐末以来武将跋扈专权的局面，加强中央集权。 3 二、学习目标 课程标准 认识北宋面临的新形势，了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策 学习重点 1.知道北宋的建立 2.列举北宋加强中央集权的措施 3.了解宋朝重文轻武的特点 4 三、思维导航 5 四、核心突破 强化中央集权 北宋是我国古代中央集权制度发展史上的一个重要阶段。自秦朝中央集权制度建立以来，为加强皇权，历朝历代最高统治者都非常注重处理君权与相权、中央与地方的关系。唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈导致社会动荡不安。宋太祖在抑制武将的同时提升文官地位，采用分化事权的办法，削弱相权，削弱地方官的权力，从而加强了中央集权。 6 材料一　宋朝初，宋太祖吸取了唐朝中期以来的地方节度使权力过大的历史教训，选用文官到地方任知府、知州等职，代替节度使管理地方政事，用以压制武将的权力。同时，文官可以担任统兵的将帅，武将却往往只是副帅，受文官的监督和管束，因此，宋代文官的地位和待遇都高于武将。 ——摘编自原岳麓版《中国历史》七年级下册 (1)材料一中，“唐朝中期以来的地方节度使权力过大的历史教训”主要是指什么？为此，宋太祖采取了什么政策？ 教训：安史之乱；政策：重文轻武。 7 材料二　一日，(太祖)召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——司马光《涑水纪闻》卷一 8 (2)材料二中赵普所说的“权”“钱”“兵”，指的是什么？宋太祖对此采取了哪些措施？ “权”指的是节度使的行政权力。宋太祖委派文官担任地方的州县长官，从而剥夺了节度使的行政权力。“钱”指的是地方财权，即原来节度使在地方收取税赋的权力。宋太祖下令予以取消，除各州留一部分作为地方必要支出外，其余一切税收由中央掌控；后来又设转运使，把地方财赋收归中央。“兵”指的是节度使掌控的兵力。宋太祖首先解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队。还控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。还经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。 9 材料三　《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣(指知州、知府等地方长官)通签书施行”。 ——摘自《中国历史》七年级下册 (3)根据材料三，回答通判的职权和作用。(不得照抄原文) 职权：通判涉及地方的一切行政与司法事务，知州发布的各项官文需要通判一起署名才能生效； 作用：分散知州的权力并对其实行监督。 10 五、总结点拨 目的 措施 影响 军事 方面 消除武将专权的积弊 解除禁军高级将领的兵权；禁军分内外屯驻，将领经常调换；统兵权与调兵权分离 加强了对军队的控制，但是削弱了军队的战斗力 在中央 削弱宰相的权力 分化事权 实现了民、军、财权的分立，加强了皇权，但也造成了官僚机构臃肿 在地方 加强对地方的控制 分派文官担任地方长官并实行轮换制；设立通判分割知州的权力；设转运使收缴地方官的财税权 加强了中央集权，也造成了地方官僚机构的臃肿 11 六、素养提升 ★典例解析： (深圳中考)宋太祖重用文臣掌握军政大权，宋太宗延续了这一措施，使文臣统兵的格局逐渐形成，文臣地位和待遇高于武将。这反映出宋朝 (　　) A．重视武将 B．重视科举 C．重农抑商 D．重文轻武 12 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，为防止唐末以来武将专权的弊端重现，宋朝统治者有意重用文臣掌握军政大权，抑制武将，逐渐形成了重文轻武的政策。这一政策在全国范围内营造了浓厚的读书风气，造就了宋朝的文治局面。故选D。 13 ★真题演练： 1．(2024·广东模拟)北宋建立后，为根除唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端，采取了一系列加强专制主义中央集权的措施。其中，与“杯酒释兵权”这一典故对应的是( ) A．经常调换军队的将领 B．解除禁军高级将领的兵权 C．分化事权以削弱相权 D．派文臣担任地方长官 B 14 2．(2024·广东模拟)关于禁军之策，宋神宗阐述：禁军二十二万，“京师十万余，诸道十万余”，使京师之兵与诸道之兵“内外相制”，天下因此安定百余年。这一策略( ) A．导致了武将专权 B．分割了宰相权力 C．提高了文官地位 D．加强了中央集权 D 15 3．(2024·广东模拟)“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为此宋太祖采取的重要措施是( ) A．建立刺史制度 B．分化事权，削弱相权 C．派文臣担任各地州县的长官 D．取消行中书省，设立三司 C 16 4．王安石变法是宋神宗时期发动的一场旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的社会改革运动。“举天下之役人人用募，释天下之农归于畎亩。”该措施的影响不包括( ) A．农民人身绝对自由 B．政府的财政收入增加 C．保证农民生产时间 D．限制官僚地主的特权 A 17 ★应用提升： 1．“河南封丘县陈桥驿：大宋王朝从这里走来”。与这一文化旅游宣传词有关的历史典故是( ) A．纸上谈兵 B．草木皆兵 C．黄袍加身 D．破釜沉舟 C 18 2．北宋前期，政府设置封驳司专门负责官文的传递、审查和反馈。皇帝的诏书、宰相和其他部门的公文都要经过此机构的审查，才能送交有关部门执行。对此理解正确的是( ) A．刺史制度最早出现于北宋时期 B．市舶司是上传下达的中枢机构 C．中央权力运行机制进一步完善 D．皇帝专权现象得到有效的控制 C 19 3．(历史解释)宋太宗曾表示：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防。惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此。”宋太宗有此“用心”主要是因为( ) A．唐后期以来政局动荡的历史教训 B．唐后期土地兼并之风盛行的教训 C．宋太宗自认为国无外忧必有内患 D．少数民族政权严重威胁北宋统治 A 20 4．“宋代的基本政治设计，大幅度地改变了中国人的性格，中国人历史上第一次不再以立功疆场为荣，而是沉醉在案头书牍之中。”这一“政治设计”是( ) A．分封诸侯 B．设置刺史 C．重文轻武 D．八股取士 C 21 5．(跨学科整合：语文)著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是( ) A．秦王嬴政 B．汉高祖刘邦 C．唐太宗李世民 D．宋太祖赵匡胤 D 22 6．961年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋太祖为“稍夺其权”而采取的措施有( ) A．取消节度使收税的权力 B．设转运使 C．经常调换军队将领 D．派文官担任地方州县长官 D 23 7．如图是某书的目录节选，反映了北宋( ) A.与辽保持长期的和平 B．军队战斗力得到提高 C．解除统兵将领的兵权 D．实行重文轻武的政策 D 　　 第二章　走出五代 (一)宋初对于“读书”的提倡 (二)关于“宰相须用读书人” (三)关于“事业付之书生” (四)文武兼长与文武分途 24 8．北宋造成冗兵、冗官、冗费局面，从反面证明了( ) A．北宋加强中央集权弊大于利 B．政治改革要有经济做保证 C．兵越多战斗力越弱 D．政治改革要重视精兵简政 D 25 9．(历史解释)宋朝曹翰写的《内宴奉诏作》中有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句，他发出这样的感慨是因为( ) A．北宋国泰民安一直无战事 B．北宋武将俸禄优渥无负担 C．北宋实行了重文轻武政策 D．北宋经济发达国富又兵强 C 26 10．据统计，两宋三百年间，通过科举录取进士人数超过10万人，布衣出身的占50%以上。朝廷的一至三品官中，来自布衣者约占53.67%，北宋末高达64.44%。这反映出宋代科举制( ) A．促进了社会阶层的流动 B．导致了文化重心南移 C．造成官僚机构急剧膨胀 D．成为选官的唯一途径 A 27 11．(历史解释)宋代的统治，对外无军功可标榜，对内治功则颇有成效。一是没有前代地方割据的悲剧；二是没有全国性的农民起义危机。两宋300多年间，藩镇割据的现象再未重现。对此合理的解释是( ) A．专制皇权空前强化 B．土地兼并有效遏制 C．中央集权成效显著 D．经济发展民众富足 C 28 12．(历史解释)北宋建立后，武将中只有狄青当过枢密副使，这已是武将能做的最高官职了。像唐朝那样出将入相的事，在宋朝是不可想象的。这主要是因为北宋( ) A．推行重文轻武政策 B．统治秩序非常稳定 C．科举取士名额增多 D．士人关心国家政事 A 29 13．(历史解释)唐代有“出将入相”的惯例，人们认定“宁为百夫长，胜作一书生”。宋代民间则流行“做人莫做军，做铁莫做针”的俗语。这一变化反映了( ) A．唐朝具有尚武精神、积极进取 B．宋重文轻武引发社会观念改变 C．宋代科举制度进一步发展完善 D．两宋时期民族交融是主流 B 30 14．(历史解释)《文献通考》记载：“自祖宗承五代之乱……而又田制不立，田亩转易、丁口隐瞒、兼并伪冒者未尝考按，故赋入之利视古为薄。”为此，王安石变法采取了( ) A．募役法 B．农田水利法 C．方田均税法 D．保甲法 C 31 15．阅读材料，完成下列要求。 材料一　宋太祖“黄袍加身”夺取政权后，通过“杯酒释兵权”，将协助他登上皇位的将领的实权予以削夺。为了填补这些武将留下的空缺，统治者将目光转向普通知识分子。因此通过科举选拔文官成为强化中央集权的重要手段。以下是北宋前期科举次数与录取进士人数统计表： ——摘编自李兵、刘海峰《科举：不只是考试》 时期 科举次数(次) 录取进士总数(人) 平均每榜录取进士数(人) 宋太祖 15 188 13 宋太宗 8 1 487 186 宋真宗 12 1 760 147 宋仁宗 13 4 561 351 32 材料二　宋真宗亲撰《励学篇》宣扬：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读”。 33 (1)根据材料一并结合所学知识，概括北宋前期科举制的发展。(2分)说出北宋前期统治者这样做的主要目的。(2分)(历史解释) 发展：大幅度增加科举取士名额，提高进士地位； 目的：加强中央集权，防止唐末以来武将专权的弊端重现。 34 (2)宋朝科举考试的人数大大增加，其原因是什么？(2分)这产生了什么作用？(3分)(历史解释) 原因：宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。 作用：科举制度的发展，对宋朝社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气等。 35 $$