2020版高考语文(浙江)一轮总复习课件+检测:专题四 标点符号的正确使用 (共2份打包)

2019-02-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.12 MB
发布时间 2019-02-28
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-02-28
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来源 学科网

内容正文:

专题四 标点符号的正确使用 挖命题 【考情探究】 [来源:学|科|网] 考纲要求[来源:Z_xx_k.Com][来源:学科网ZXXK] 五年考情[来源:学科网][来源:学科网] 常考题型   考点 年份   标点用法 点号用法 标点符号的正确使用 2018 冒号、句号 主观题 2017 顿号、逗号 2016 2015 2014 预测热度 ★ ★★★ 分析解读   1.《2017年浙江省普通高考考试说明》在“ 语言文字运用” 板块重提“标点符号的正确使用”后,在2017年和2018年连续考查了标点符号的用法。考查形式为选择题,赋分2分,难度适中。在2020年高考中考查标点符号用法的可能性还是比较大的。 2.从2017年和2018年高考题来看,标点符号是与词语考点结合在一起综合考查的。尽管标点符号有很多种,但高考并非不分主次,像着重号、连接号、间隔号、专名号、分隔号一般不会考查,重点还是一些常见常用的标点符号。 3.标点符号在2017年浙江考纲中被提及,在连续两年高考题中出现,可见对其的重视。不仅如此,对标点符号的运用在写作中也能体现出来,我们不可轻视。考查标点符号的意义是规范标点符号的使用,所以学生需要熟悉各类标号和点号的规范用法,根据语句内容正确使用标点符号。 【真题典例】 炼技法 【方法集训】 1.(2019届杭州八中检测节选,3)阅读下面的文字,回答问题。 [甲]约瑟夫是一个上了年纪的人……不,是个老头儿了,也许已经很老了吧,但还是很健壮。他从我手中接过马的时候,自己还在喉咙里怨声怨气地嘀咕着:“老天爷保佑!”[乙]说着,还那么气鼓鼓地盯了我一眼,叫我好心地猜想:他该是需要老天爷来帮助他消化消化他肚子里那一顿中饭吧,这声尊敬的呼声和我这个不速之客是没有多大关系的。 “呼啸山庄”就是希克利先生的住宅名称。“呼啸”在当地是个有特殊意义的词儿,形容在大自然逞威的日子里,这座山庄所承受的风啸雨吼。可不是,住在这儿,一年到头,清新凉爽的气流该是不愁的了吧。[丙]只消看一看宅子尽头的那几株萎靡不振、倾斜得厉害的枞树,那一排瘦削的向一边倾斜的荆棘(它们好像伸出手来,乞求阳光的施舍),也许你就能捉摸出从山边沿刮来的那一股北风的劲道了。幸亏当初造屋的时候,建筑师有一孔之见,把它盖得特别结实——狭小的窗户子深深嵌在壁内,两边墙角用凸起的大石块保护着。 文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(  ) A.甲    B.乙    C.丙 答案 A 2.(2019届嘉兴一中期中节选,3)阅读下面的文字,回答问题。 [甲]七夕本身的内涵丰富,我们今天只把它理解为“情人节”,其实是窄化了它。它是包括爱情、劳动、游戏、祈祷在内的“节日综合体”,它既有文本基础,也有诗意阐发,还有仪式规范。“七夕”起源,并不一开始就是个爱情故事,而是古人在走近科学的时候,发现的天文奥秘。[乙]初秋之夜,仰望夜空,古人发现在银河两端,各有一颗星:织女星位于银河之西的天琴座中,牵牛星则位于天河之东的天鹰座内,两颗星难以相聚,于是被附会成了自古以来、人人有感而发的爱情悲剧。 南朝梁武帝时的殷芸在其小说集里记载了这个故事: “天河之东有织女,天帝之子也。年年机杼劳役,织成云锦天衣,容貌不暇整。帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎。嫁后遂废织纴,天帝怒,责令归河东,许一年一度相会。” 故事情节比较简单,但大致的轮廓已经出来了:牛郎织女,各在天涯,一年一聚。 [丙]顾颉刚先生有个观点——“层累地造成中国古史”,即一个原形故事,然后进行一层一层、一代一代的“添油加醋”,变成了今天的模样。这个思路在神话领域也适用,从星宿的观察现象,再进行拟人,再出现故事情节,再到“七月七日织女嫁牵牛”的节日敲定,再到鹊桥、七仙女的细节添加,等等。通过不断地层叠堆积,最后成了一个曲折离奇又动人的爱情故事。 文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(  ) A.甲    B.乙    C.丙 答案 B  3.(2018镇海中学高三期中,3)阅读下面的文字,完成问题。 [甲]从口语媒介、文字媒介、印刷媒介再到大众媒介(电视、电影),每次媒介的转变,必然会引起文学审美形态的变化。电子媒介时代,文学审美形态最直观的变化就是文学欣赏由原来的“读”书到“看”图像。在图像生产技术不发达的古典时代,审美主要以文字为主,人们更多的是通过阅读来进行审美。随着电视、电影乃至互联网的产生与发展,“看”逐渐取代“读”,成为大众的主要审美形态。[乙]图像取代文字成为人们的主要审美对象,“图像对语言进行了猛烈的攻击。” “看”取代“读”最明显的现象就是各种文学名著被翻拍成影视作品。[丙]《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水

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