高三短文改错技巧导学案

高三二轮复习———短文改错导学案 1、 学习目标（Learning objectives） 1、 了解短文改错的出题模式、试题设计特点。 2、 掌握短文改错的解题技巧和解题步骤 二、 学习过程（Learning procedures） Step1： Individual work 根据做过的短文改错试题, 尤其是2016和2017年的高考试题，完成以下练习。 1、“规范性”原则：要严格按照示范规定的符号改错，要记住“_________”、“∧”、“________”分别表示错词纠正、缺词填补、多词删除; 切忌用文字说明或用箭头表示。 2、考察动向：在短文改错试题中，占据相当大比例的是动词的形式变化，其它如名词、连词、_________、_________、_________、形容词和副词等方面的错误也会交替出现。 3、“四不改”原则：①单词拼写不改；②大小写不改；③词序错误不改(应从错词或少词方面考虑)；④标点符号不改。 Step2： Presentation Task1: 动词形 1. She liked it very much and reads it to the class. 2. Charles and Linda were seeing near the top of the building. 3. Now my picture and prize is hanging in the library. 4. I saw the boys played games on the bank of the lake when I passed. 5. I listened that she had come back from the USA. 技巧一：考查动词时，出错点常见的有： 1、_________________________________. 2、主谓不一致错误。 3、__________________________________ 4、动词的误用。（近义词或形近词的误用） Task2: 名词数 1. …so that I’ll get good marks in all my subject. 2. They have difficulties in studying maths . 技巧二：考查名词时，误用常见的有： 1、可数名