江西省于都县第五中学人教版高中语文选修“先秦诸子选读”第二单元第6课《我善养吾浩然之气》导学案（无答案）

《我善养吾浩然之气》导学案 教师版 【学习目标】 1、识记和掌握文中的文言实词、虚词和文言句式，能翻译课文。 2、理解孟子“浩然之气”的基本内涵。  3、体会孟子关于人格塑造的“养气说”对历代仁人志士的影响。  4、能背诵一些经典名句。[来源:学*科*网] 【学习重点难点】 1、 理解孟子“浩然之气”的基本内涵。 2、 学习孟子运用比喻、寓言和典型事例进行论辩说理的方法。 预习案 1．给下列划线字注音：  馁(něi)      慊(qiè)于心       闵(mǐn)其苗        揠(yà)之    苗槁(ɡǎo)畎(quǎn)亩   傅说(yuè)      胶鬲(ɡé)            拂(bì)士 2．指出下列句中的通假字，并释义：  ⑴行有不慊于心(慊通“惬”)           ⑵往送之门，戒之曰(戒通“诫”)  ⑶往之女家，必敬必戒(女通“汝”)     ⑷曾益其所不能(曾通“增”)  ⑸困于心，衡于虑(衡通“横”)         ⑹入则无法家拂士(拂通“弼”) 3. 辨析下列句中词类活用情况：  ⑴以其外之也（名作动，把„„看成心外之物） ⑵丈夫之冠也（名作动，加冠礼）  ⑶富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（使动，使„„乱，使„„改变，使„„屈服）  ⑷必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性（使动，使„„困苦，使„„受累，使„„挨饿，使„„受穷，使„„混乱，使„„惊动，使„„坚韧）  ⑸人恒过（名作动，犯过错）  ⑹入则无法家拂士，出则无敌国外患者（动作名，内，外） 4. 辨析下列文言特殊句式：  ⑴宋人有闵其苗之不长而揠之者（定语后置） ⑵天下之不助苗长者寡者矣（定语后置） ⑶助之长者，揠苗也（判断句）  ⑷以顺为正者，妾妇之道也（判断句） ⑸舜发于畎亩之中（状语后置）  ⑹傅说举于版筑之间（被动句）  ⑺困于心，衡于虑，而后作（状语后置）  ⑻然后知生于忧患而死于安乐也（状语后置） 5. 默写填空：  ⑴曰：“我知言，我善养吾浩然之气 。”   ⑵富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。  ⑶故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。  ⑷入则无法家拂士，出则