2019届高考语文二轮专题复习（课件+习题）：专题七 图文转换 (共2份打包)

　　清单一    表格、坐标图、饼状图类图文转换 1.表格 此类试题将相关数据以表格的形式呈现,解答时要认真研读表格的规 律,依据试题要求做相应的数据分析,然后用文字将分析的结果表述出 来。 例    “到哪儿去买休闲服?”为了这个问题,记者选取了北京、上海、 南京和武汉四个城市,在各自的主要商业街上,随机抽取了400个样本进 行调查,结果见下面提供的表格。阅读此表格,试从不同角度归纳出两 考点清单 点结论。 各收入阶层在购买休闲服时选择商店的比例 答:           答案　各消费阶层均有约一半的消费者选择专卖店;随着收入增长,选 择外资或合资商店的人数比例递增,而选择私营服装店的人数比例则在 递减。 2.坐标图 (1)柱状图(直方图) 此类试题将数据以直观的柱状图或直方图的形式呈现出来,用坐标表示 两个或多个关系项来向读者介绍或展示某种情况。答题时要认真理解 题意,理清数据间的关系,准确把握数据所反映的规律,运用文字准确表 述。 例    (2014大纲全国)根据下面图表提供的信息,将2008年至2012年五年 间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整, 语言连贯,不超过80个字。   答:                解析　认真观察图表可看出,城镇居民人均文化消费支出高于农村居 民人均文化消费支出;通过数据对比,还可以看到各自发展的趋势。概 括时,要注意字数要求。  答案　(示例)图表显示,2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人 均文化消费支出均逐年增加,而城镇居民人均文化消费支出增幅大于农 村居民,二者的差距在逐年加大。 　　(2)曲线图(折线图) 此类试题通过曲线或折线在两个主轴上的变化来反映某种情况。 例    阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答相关问题。 ①中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”,请根 据以下两个统计表简要说明调查结果。   (数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等) 答:     ②请结合自己的阅读经验,选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种 方式中的一种,概括其特点并略作说明。 答:                解析　①首先认真观察两个统计表:第一个统计表是“各媒介综合阅 读率”,是对阅读的整体情况的统计;第二个统计表是“数字媒介阅读 率”,是专项统计。其次分析数据的变化趋势,得出结论。 ②传统纸质媒介阅读与数字媒介阅读各有各的特点,只要能准确概括即 可。  答案　①近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字媒介阅读率近 三年上升迅猛。 ②(示例1)纸质媒介阅读,是最富有诗意的阅读方式,当书被一页一页地 从指尖翻过,我们感受到的不仅是文字的优美、内容的感人,还有书的 厚重、油墨的幽香。 (示例2)数字媒介阅读,是更方便、快捷的阅读。读者手指在鼠标上轻 轻滚动,便可自由飞翔在字里行间,自己喜欢的内容一瞬间就可拷贝粘 贴完成。数字媒介抛弃了沉重的书本,让阅读更简单。 3.饼状图 此类试题一般用饼状图将几个不同部分所占的比例形象地展示出来,以 便做相应的分析。   例    认真阅读下图显示的中国互联网信息中心发布的《中国互联网发 展状况统计报告》的部分数据,在横线上填上恰当的内容。   　　(1)我国上网用户最主要的特征是         。(30字以内) (2)从这些数据可知         。(28字以内)  解析　解答此题,首先解读用户年龄结构饼状图的年龄特征,然后解读 用户文化程度饼状图的文化程度特征,最后根据其特点加以概括即可。 (2)根据第(1)题所概括的上网用户的年龄特征和文化程度特征,分析数 据所蕴含的共性特征。上网用户的大都是年轻人,且70%以上的用户具 有大专及以上学历,即大部分上网用户的文化程度高。  答案　(1)56%以上的用户年龄小于24岁(或“近75%的用户年龄小于 30岁”),70%以上的用户具有大专及以上学历 (2)具有较高文化程度的年轻人是我国互联网用户的主体 清单二    图片解读类图文转换 　　1.徽标(图标) 徽标,即徽记、标志,它往往言简意赅,高度凝练,蕴含着丰富的意思。因 此,解读徽标一定要透过现象看本质,由表及里,分析其内涵和寓意。 例    右图是由上海设计师顾永江设计的中国月球探测工程标志,请你根 据此图介绍其构成要素及寓意。 (1)构成要素:          (2)寓意:                解析　仔细观察徽标,确定其构成要素,并结合其用途,即“中国月球 探测工程标志”,分析各个要素的寓意。  答案　(1)一轮月亮,一双脚印,一条巨龙,一群和平鸽。 (2)一轮月亮,一双脚印踏在其上,象征中国人对月球探测的梦想;一条巨 龙飞起,象征中国航天事业如巨龙腾空而起