人教版高中生物必修2第六单元《从杂交育种到基因工程》单元测试（解析版）

第六单元《从杂交育种到基因工程》单元测试 一、单选题(共24小题,每小题2分,共48分) 1.要将目的基因与运载体连接起来，在基因操作上应选用(　　) A． 只需DNA连接酶 B． 同一种限制酶和DNA连接酶 C． 只需限制酶 D． 不同的限制酶与DNA连接酶 2.DNA连接酶的主要功能是（　　） A． DNA复制时母链与子链之间形成的氢键 B． DNA末端碱基之间形成的氢键 C． 将两条DNA末端之间的缝隙连接起来 D． 将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来 3.对下列有关育种方法原理的解释，正确的是(　　) A． 培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理 B． 杂交育种利用了染色体数目变异的原理 C． 培育青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理 D． 四倍体番茄的培育利用了基因重组的原理 4.科学家把苏云金杆菌的抗虫基因导入到棉花细胞中，在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。下列叙述的哪一项不是这一技术的理论依据（ ） A． 所有生物共用一套遗传密码子 B． 基因能控制蛋白质的合成 C． 苏云金杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的 D． 苏云金杆菌与棉花有共同的原始祖先 5.下列技术能有效地打破物种界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的是（　　） ①诱变育种　②基因工程育种　③杂交育种　④细胞工程育种　⑤多倍体育种　⑥单倍体育种 A． ①②③ B． ②④ C． ④⑤ D． ④⑥ 6.下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患(　　) A． 转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 B． 转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原 C． 某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力 D． 某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变 7.现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是（ ） ①杂交育种　②诱变育种　③克隆技术 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ①②③ 8.用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee)，最简捷的方法是(　　) A． 种植→F1→选双隐性者→纯合子 B． 种