精品解析：山东省滨州市北城英才学校2019届九年级下学期开学考试历史试题

北城英才学校九年级历史开学考试 一、选择题（每题4分，共60分） 1. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形。”我们一般认为“华夏民族”的人文始祖是传说中的 A. 盘古和女娲 B. 元谋人和北京人 C. 炎帝和黄帝 D. 尧舜禹 2. 西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。如用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……。”它反映的本质问题是 A. 严格的贵族等级界限 B. 各地经济发展不平衡 C. 周王室的奢侈和昏庸 D. 西周青铜铸造业落后 3. 商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是 A. 加强刑罚 B. 奖励生产 C. 推行县制 D. 奖励军功 4. 在治理国家问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是 A 诸侯争霸 B. 百家争鸣 C. 变法运动 D. 民族交融 5. “烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的是 A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 长平之战 6. 关于孝文帝改革的影响，下列说法中正确的是 A. 为北魏统一黄河流域创造了条件 B. 加速了北方各民族封建化进程，促进了民族交融 C. 为北魏统一全国打下了基础 D. 平息了北方少数民族之间的战争 7. 对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括不正确的是（ ） A. 社会发展陷入停滞倒退 B. 科学技术取得了显著进步 C. 南方经济有了较快发展 D. 民族融合的趋势不断加强 8. 隋朝开凿大运河的主要历史作用是 A. 巩固隋朝的统一 B. 方便隋炀帝南巡 C. 促进南北经济交流 D. 加强北部的边防 9. 唐太宗多次说“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗的这句话指的是 A. 君臣关系 B. 父子关系 C. 君民关系 D. 船水关系 10. 唐朝时期长安城里人口上百万，还云集着边疆各族和世界各国的人，熙熙攘攘，热闹非凡。由此最能体现出唐朝时期 A. 统一国家发展 B. 民族大融合 C 民族政权林立 D. 繁荣与开放 11. “朝为田舍郎，暮登天子堂”，反映了我国古代比较完备的选拨制度，它是 A. 禅让制 B. 科举制 C. 世袭制 D. 推举制 12. 唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。这一艘艘帆船反映的史实是 A. 日本派遣唐使到唐朝学习 B. 鉴真东渡日本弘扬佛法 C. 玄奘西行去印度求佛取经 D. 海上丝绸之路促进东西方贸易的繁荣 13. 明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……在明代,不但不许坐，站着都不行,得跪着说话了。”君臣关系从坐而站最后到跪,这一现象说明 A. 丞相权力被六部分割 B. 君主专制不断加强 C 设立了锦衣卫、东厂 D. 中央加强对地方管理 14. 唐朝时发明的农具有( ) ①耧车　 ②曲辕犁　 ③翻车　 ④筒车 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15. 公元1405年，郑和这个名字开始载入史册。人们之所以怀念郑和，是因为他曾 A. 英勇抗金，忠君爱国 B. 抗击倭寇，维护了东南沿海地区的安定 C. 七下西洋，促进了中国与亚非各国的经济交流 D. 英勇抗元，留下了“留取丹心照汗青”的名句 二、非选择题（共2小题，共40分） 16. 中国是一个文明古国，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明做出了重大贡献。 材料一：经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系 ——《细讲中国历史丛书·西周史》 （1）据材料一，西周在政治上推行了什么制度？这种制度的实行有何积极作用？ 材料二：天下之事无小大皆决于上。上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息 ——《史记•秦始皇本纪》 （2）据材料二，指出秦朝的政治制度有何特点？ 材料三：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心 ——贾谊《治安策》 （3）据材料三，汉武帝采取的什么措施体现了这一主张？ 材料四：田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形 ——《说文解字》 （4）为了解决材料四中的问题，秦朝采取了哪些措施？ 材料五：教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复：提案“……具有积极意义 ——《光明日报》“一件让人欣慰的事” （5）如果由你写这个提案，请列举出你认为以孔子诞辰日为“中华教师节”的理由。（