2018—2019学年第二学期高考生物二轮专题复习10 人和动物生命活动的调节

2019年高考生物二轮复习专题10 人和动物生命活动的调节 一、单选题（共23题；共46分） 1.下列关于神经细胞的结构与功能的描述中，正确的是（ ） A. 神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白 B. 神经细胞可完成遗传信息的复制和表达 C. 神经细胞体积较大，相对表面积较大，物质运输效率较高 D. 参与神经细胞间信息传递的物质都是生物大分子 【答案】C 【考点】探究细胞表面积与体积的关系 【解析】【解答】A、神经细胞轴突末梢属于突触前膜，能释放神经递质，而神经递质受体存在于突触后膜，A错误； B、神经细胞是高度分化的成熟细胞，其遗传信息不会复制，BN错误； C、神经细胞体积较大，有很多突起，导致其相对表面积较大，所以细胞的物质运输效率就较高，C正确； D、参与神经细胞间信息传递的物质是神经递质，不一定是生物大分子，D错误． 故选：C． 【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流． 神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，能由突触前膜释放，进入突触间隙的组织液中，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制． 2.下列有关胰液素和胰液的叙述，错误的是（　　） A. 盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生                  B. 胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物 C. 促胰液素可经血液到胰腺                                    D. 盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节 【答案】 D 【考点】动物激素的调节，神经、体液调节在维持稳态中的作用 【解析】【解答】 A、促胰液素是人们发现的第一种激素，是小肠粘膜在盐酸的刺激下产生的，作用是促进胰腺分泌胰液，A不符合题意； B、胰液中含有多种消化酶，胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物，B不符合题意； C、促胰液素由小肠粘膜产生后进入血液，由血液传送到胰腺，促进胰液分泌，C不符合题意； D、盐酸刺激小肠粘膜产生促胰液素，促胰液素由小肠粘膜产生后进入血液，由血液传送到胰腺，促进胰腺分泌胰液，这过程中包含体液调节，D 符合题意