第01单元 名著阅读专练-2018-2019年本土教辅名校学案初中生辅导九年级语文上册（人教版）

!$ !!! 名著阅读专练 !)!-## 年&艾青发表了长诗+ ! ,& 感情诚挚&诗风清新&轰动诗坛$ ") 艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家&实践着他 )朴素' !!!!! '集中' !!!!! *的诗歌美学 主张$ #) 请写出+艾青诗选,中对你影响最深的三部作品# + !!!!! ,+ !!!!!! ,+ !!!!!! ,$ $) 阅读下面的文字&完成后面的题目$ 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时!我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 !! 诗中的)它*指的是 !!!!! &本诗蕴含着诗 人艾青对 !!!!!! 的向往和追求$ %) 下列有关名著的表述&正确 !! 的一项是 ! !! " () +童年,是高尔基自传体小说三部曲中的第一部& 书中的小茨冈是一个鄙视自私贪婪'同情不幸' 憧憬美好生活的正直少年&为替外祖母报仇&他 把酒馆女主人锁在地窖里$ *) 冰心的诗集+繁星,+春水,以)母爱*)童真*与)自 然*为主题&表达了对母亲的情感'对孩子的喜 爱'对自然的赞叹及对人生的感悟$ +) +海底两万里,的作者儒勒.凡尔纳被誉为)科学 幻想小说之父*$小说中的尼摩船长是一位生物 学家&他和仆人康塞尔向我们详细介绍了海洋生 物&给读者许多海洋生物知识$ ,) +三国演义,通过讲述单刀赴会'过五关斩六将'煮 酒论英雄'刮骨疗伤等故事&塑造了关羽这位忠 肝义胆'骁勇善战'一身正气的英雄形象$ &) 阅读+西游记,中的一段文字&完成题目$ !! 二魔拿入里面道,*哥哥!拿来了"+老魔道,*拿 了谁%+二魔道,*者行孙!是我装在葫芦里也"+老魔 欢喜道,*贤弟!请坐"不要动!只等摇得响再揭帖 儿"+行者听得道,*我这般一个身子!怎么便摇得响% 只除化成稀汁!才摇得响是"等我撒泡溺罢!他若摇 得响时!一定揭帖起盖!我乘空走他娘罢$+又思道, *不好$ 不好$ 溺虽可响!只是污了这直裰"等他摇 时!我但聚些唾津漱口!稀漓呼喇的!哄他揭开!老孙 再走罢"+大圣作了准备!那怪贪酒不摇"大圣作个 法!意思只是哄他来摇!忽然叫道,*天呀$ 孤拐都化 了$+那魔也不摇"大圣又叫道,*娘啊$ 连腰截骨都 化了$+老 魔 道,*化 至 腰 时!都 化 尽 矣"揭 起 帖 儿看看"+ ! ! "联系相关情节&写出孙悟空是怎样从紫金葫芦里 出来的$ ! " "孙悟空的形象具有神性'人性'猴性$请结合选 文或上下文相关情节&分析其人性方面的特点$ !说出一点即可" ') 名著阅读$ ! ! "阅读+傅雷家书,&选择正确 !! 的选项$ ! 傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是 ! !! " () +资治通鉴, ! *) +论语, ! +) +人间词话, " 傅雷教导儿子)感之不深&自然爱之不切-爱之 不切&弹出来自然也不够味儿-越是不够味儿& 越是引不起兴趣*时&是以什么为例子( ! !! " () 以听莫扎特的音乐为例 *) 以听贝多芬的音乐为例 +) 以听巴赫的音乐为例 # 傅雷教育儿子的信条是 ! !! " () 艺术上要取得成就 *) 随遇而安 +) 先为人&次为艺术家&再为音乐家&终为钢琴家 ! " "+格列佛游记,中&格列佛第一次出游&发现)小人 国*是根据 的好坏选拔官员-他第四次 出游&来到 !国名"&展示了 颠倒的怪诞景象$ ! # "法 国 昆 虫 学 家 法 布 尔 用 毕 生 心 血 著 成/// + ! ( ! ,&鲁迅先生把它奉为)讲昆虫的楷模*$ 阅读以下片段&猜猜它的名字$ ! * ! &这种昆虫非常漂亮&浑身嫩绿&侧面有两 条淡白色的丝带&身材优美&苗条匀称&两片大翼 轻盈如纱$关于食物&我遇到了喂养螽斯时同样 的麻烦$我给它们莴苣叶&它们吃了一点儿&但 不喜欢$它有着有力的大颚'锐利的钳子&进攻 比自己大得多'强壮有力得多的庞然大物&而这 种身材大小悬殊的肉搏&其结果是毫无疑问的$ ( !! * () 拓展训练$ 我最喜欢+ !!!!!!! ,这部名著&是因为 !!!!! ! ! ! ! !要求#从+艾青诗选,+泰戈尔诗选,+唐诗三百首,中 任选一篇" 全人九语文_p0001.pdf 全人九语文_p0002 全人九语文_p0003 全人九语文_p0004 全人九语文_p0005 全人九语文_p0006 全人九语文_p0007 全人九语文_p0008 全人九语文_p0009 全人九语文_p0010 全人九语文_p0011 全人九语文_p0012 全人九语文_p0013 全人九语文_p0014 全人九语文_p0015 全人九语文_p0016 全人九语文_p0017 全人九语文_p001