人教部编版历史九年级下册第3课 美国内战课件 (共27张PPT)

第3课 美国内战 导入新课 上图是雕刻在某座山上的美国四位总统的头像，右边第一个就是林肯的头像，反映了美国人民对这位领袖人物的高度认可。马克思曾说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”华盛顿曾带领美国人民赢得了国家的独立，林肯又为什么会与华盛顿齐名？ 19世纪上半期，美国通过不同的方式扩张了领土。1803年从法国手中购买了路易斯安那，1811年强占西班牙所属的佛罗里达西部，后来又在1818年强购佛罗里达东部。1845年，美国合并了得克萨斯（原来是墨西哥的领土），后来又通过侵墨战争（1846一1848年）吞并了墨西哥的辽阔的领土（包括今天的亚利桑那、加利福尼亚、内华达、新墨西哥四州以及科罗拉多和怀俄明州的一部分）。同时，美国又在1846年以战争为威胁，从英国手中夺取了俄勒冈地区的一部分。 美国独立后，经济迅速发展，领土不断扩张。到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋，西濒太平洋的大国。 19世纪20年代以后，美国工业资本主义大幅度发展，北方完成了工业革命，劳动生产率有了显著的提高，产量也因之大增。到1860年，美国工业生产已占全世界第四位。 在美国南方的亚热带作物区，特别是在适宜种植棉花的地区，存在着以黑人奴隶劳动为基础的种植园经济。这个种植园经济在19世纪上半期有了进一步的发展和扩大，这主要与英国工业革命和美国北方工业化有很大关系。英国在工业革命后，棉纺织业有了飞快的发展，美国北方也是如此，因此市场上对于棉花的需求大增。在这种情况下，生产棉花成为有利可图的事业，因而经营棉花生产的南方种植园奴隶主便不断扩大经营范围，也不断购入新的奴隶以扩大棉花生产。奴隶主之扩大生产，是靠残酷地剥削黑人奴隶来实现的。美国奴隶制度是一种非常野蛮的社会制度。 美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。对美国西部新增加的土地，南北方的态度不同。南方力图扩展奴隶制，建立新的蓄奴州；北方主张建立自由州，发展资本主义工商业。双方针锋相对，互不相让。北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动。他们揭露奴隶制的罪恶，积极帮助奴隶逃往北方。 从劳动力、原料、市场等方面深入分析当时美国南北方的矛盾，可以联系鸦片战争时英国侵略中国的目的思考。 （1）北部需要大量自由雇佣劳动力，南部奴隶主却把几百万黑