人教部编版历史九下第3课美国内战【教学课件】(共32张PPT)

2020-03-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第3课 美国内战
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.67 MB
发布时间 2020-03-01
更新时间 2020-03-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12815363.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 殖民地人民的抗争和资本主义制度的扩展 第3课 美国内战 “我特别感激林肯,因为有了林肯,我才有可能成为美国的第一任黑人总统,我提醒美国人民要永远铭记林肯为国家统一中所作的独一无二的贡献!” 课堂导入 一、南北矛盾的加剧 独立初 19世纪初 20世纪 三个时期的美国国旗有什么变化?你知道这一变化说明了什么? 1.美国领土扩张 美国国旗为星条旗,旗面左上角为蓝色星区,区内的星数于有关部门规定,美国的州数就是国旗上的星数。星区以外是13道红白相间的条纹,13道条纹代表最初北美13块殖民地。据华盛顿说:红色条纹象征英国,白色条纹象征脱离它而获得自由。更普遍的说法认为,红色象征强大和勇气,白色象征纯洁和清白,蓝色则象征警惕,坚韧不拔和正义。1818年美国国会通过法案,国旗上的红白宽条固定为13道,五角星数目应与合众国州数一致。每增加一个州,国旗上就增加一颗星,一般在新州加入后的第二年7月4日执行。至今国旗上已增至50颗星,代表美国的50个州。每年6月14日为“美国国旗制定纪念日”。在这一天,美国各地举行纪念活动,以示对国旗的敬重和对合众国的热爱。三个时期国旗变化:国旗星数不断增加,说明美国领土在不断扩张。 一、南北矛盾的加剧 1.美国领土扩张 1845吞并 1803年从法购得 1867年从俄国购得 1898年吞并 一、南北矛盾的加剧 北方—资本主义工业经济 南方—奴隶制种植园经济 2.美国南北经济制度的矛盾 北方机器工厂 南北两种经济制度的矛盾有哪些? 一、南北矛盾的加剧 【合作探究一】 材料一 19世纪中叶,美国南北方经济以不同方式迅速发展,矛盾也日益显露和不断激化。1860年北方工业生产居世界第四位,总产值达18.8亿美元。北方工商业资本家要求保护国内市场和原料,扩大工业品出口,提高关税,限制工业品进口,希望废除奴隶制度,增加自由劳动力,在西部建立“自由州”。 材料二 (同一时期)南方种植园主为了谋取高额利润,把棉花等原料大批运往英国,并从英国输入大量工业品。他们大力主张降低关税,扩大进口,扩充奴隶数量,在西部扩展奴隶制。 北方 资本主义工商业 南方 奴隶制种植园经济 输出棉花、工业原料 缺工业原料 输入工业品 缺销售市场 占有大量劳动力 缺自由劳动力 结果 内战 矛盾 奴隶制的存废问题 一、南北矛

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