部编人教版七年级历史下册 第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机学案

2019部编人教版七年级历史下册第三单元预习学案 第14课 明朝的统治 课程内容 知道明朝的建立。 通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。 预习过程 一、明朝的建立 1.明朝建立 时间：_____年， 建立者：______ 都城：以______为都城。 2.明灭元：______年 明军攻占______结束了元朝在全国的统治。 二、朱元璋强化皇权 1.改革行政机构 地方：取消_________,设立_______。 中央：废除_______和_______，权分___、___、____、______、_____、______六部；把大都督府分为_____、______、______、______、________五军都督府。 2.建立特务机构：名称：______。职能：掌管______、______、______保护皇帝，镇压官民。 三、科举考试的变化 1.内容规定：考试题目必须来自“________”“_________。 2.答卷文体：必须分成八个部分，称为“_______ 四、经济的发展 1.农业：引进了原产于南美洲的___、___、____、____和________等。 2.手工业：棉纺织业南北方涌现出一批________； 丝织业中心_______ ;制瓷中心_________。 3.商业：全国性的商贸城市______和_______；还出现了数十座较大的城市；出现了有名的____________。 第15课 明朝的对外关系 课程内容 了解郑和下西洋的航海壮举。 知道戚继光的抗倭斗争。 预习过程 一、郑和下西洋 1.目的：为了提高__________ 2.概况 （1）时间：_______年。次数：______次。规模__________。 （2）所到地点：到过亚非___________多个国家和地区，最远到达________和_______地区 3.历史意义 地位：时间之长，规模之大，堪称__________的空前壮举。 作用：增进了中国与______国家和地区的相互了解和友好往来；______开创了与_____之间的亚非海上交通网，为人类的______做出了伟大贡献。 二、戚继光抗倭 1.倭寇：______时期，日本的武士和______组成______，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“_________”。