江苏省泰州市第二中学苏教版高一语文必修二第三专题《念奴娇 赤壁怀古》教案 (2)

《念奴娇·赤壁怀古》优质课评比教案 一、登山临水话怀古 古人每见名山大川，必有所感怀。如孔子登泰山而小天下，范仲淹临洞庭而忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水，多情的文人“登山则情满于山，观海则意溢于海。” 大自然就是有这种神奇的力量——当诗人登山临水、探幽访胜之时，浩淼的时空，纷纭的历史便会撞击他的心灵、触动他的情怀，然后，凝成情丝，化为诗句——怀古诗就这样产生了，它往往能“发思古之幽情”，也最具有动人的力量。 二、书读百遍其味见 1、读准字音 故垒（lěi） 初嫁了（liǎo） 纶（guān）巾 强虏（lǔ） 华发（huā） 酹（lèi）江月 2、读清句读 （配乐朗诵，要求：听清句读，对词作进行整体感知） 3、读出词味 资料：有人说“柳郎中（柳永）词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士（苏轼）词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。” 三、知人论世识苏轼 苏轼因“乌台诗案”而被捕下狱，自被捕到结案历时五个月，经朋友多方营救，宋神宗才决定不杀苏轼，将他贬谪至黄州（现湖北黄冈）任团练副使。 那年，苏轼47岁，就是在这种情况下，苏轼游览赤壁时写下了这首词。 四、诗情词意入课来 （一）上阕 根据书下注解，自读上阕，勾画注解中的有效信息。2分钟！ 1、“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。” ①词解 淘：冲洗。风流人物：英雄人物。 ②注意：顿号是依诗词格律要求在节奏上的停顿，语意不能断。 ③翻译：莽莽大江，滔滔逝水，滚滚东流，这无情的逝水就像不断流逝的时光，它冲洗、淹没了古代多少英雄人物啊。 2、“故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。” ①词解 故垒：旧时的营垒。人道是：人们说是。 ②翻译：旧时营垒的西边，人们说就是三国时代东吴大将周瑜火烧赤壁、大败曹军的赤壁古战场啊。 3、 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。” ①请一个同学用自己的优美的语言来描绘一下这是怎样的画面。 翻译：两岸陡峭的山崖散乱地直插云霄、刺穿苍穹，惊涛骇浪汹涌澎湃，猛烈地撞击着江岸，滔滔江水卷起千万堆如雪一般的浪花。 ②古人讲究炼字，你觉得那些字用得好？好在哪里？ “乱”写出了岩石之险怪，“穿”写出了山崖直插云霄之高峻，此句用夸张手法写出了赤壁江山之“形”； “惊”写出了江水之澎湃，“拍”写出了浪涛搏击江岸之有力，此句用拟人手法写出了赤壁江山之“声”； “卷”写出了浪涛翻滚力量之浩大，