2019年高考语文名校冲刺大二轮专题复习（优课件+优习题）：专题十四　逻辑推断与仿写 (共4份打包)

第三部分 语言文字应用 [复习定位]　2017年高考出现逻辑推断引起了不小争议。2018年高考未出现逻辑推断题。全国卷一直沿用仿写题，2018年全国卷Ⅱ仿写与对联结合，所以仿写与其他语言表达题结合考，一定多练习。 技法1　“形神兼备”做仿写 一、注意结构和内容，形神兼顾 仿写题一直是高考保留题型。它既有一定的限制，又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，是难度适中的题型。它涉及语法结构、修辞手法、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。仿用句式必须做到四个“注意”：第一，注意话题。看题干是要求沿用原来的话题，还是要求变换话题。第二，注意句式。看示例是单句还是复句，如果是复句，要分析是何种关系的复句，所仿写句子的句式要与示例的句式保持一致。第三，注意修辞。看 题干对修辞手法有无规定，并且还要注意示例使用了何种修辞手法。第四，注意内容。看示例写了哪些内容，这些内容间有何内在联系，所仿写的句子在思想情感上也要与示例保持一致，做到形神兼顾。 二、突破两类仿写题 1．话题式仿写 本类题型答题时易选错话题，依据例句，要判断出所选话题是什么类型，是自然景物，还是人文景观，是精神品质，还是外在物质。另外还要注意示例的整体意境。 [例1]　(2017·浙江卷)归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。 例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。 答：_____________________________________________ [解题示范]　 第一步：审清题干，明确要求 题干部分解释了“归谬法”这一概念，同时要求利用此种方法进行仿写。 第二步：明确复句类型与句式特点 例句是一个假设关系的句子，其基本结构是“如果……，那么……”。前句为假设正确观点，后句为荒谬结论。 第三步：按例仿句 根据例句的特点，寻找生活中的错误看法或观点，进行仿写。 [易错点题]　一是对归谬法理解不到位，后句不能从前句得出错误的结论，二是形式不合要求，没有采用“如果……，那么……”的句式，致使仿写失误。 [答案]　示例：如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。 [例2]　依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。 示例： 弯月落在湖水中； 鱼儿游去了， 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么？ 答：___________________________________________ [解题示范]　 第一步：首先应明确题目要求如“句式、结构与示例相似”。 第二步：要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句营造的意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。 第三步：要明确示例的表现手法，第四句是想象的内容，同时还是一个问句的形式。最后要注意所写句子符合情理。 [答案]　示例： 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么？ 2．续写式仿写 做此类题目，注意这样两个原则： (1)内容和格调统一。仿造语句在内容上要与上下文衔接自然、连贯统一，形成一个相对完整的叙述或论述结构。它要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及感情一致、风格一致等问题。 (2)修辞恰当。高考往往把句式考查与修辞考查结合起来。从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的概率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。 [例3]　仿照画线部分，在横线上填写恰当的句子，使所填句子前后的内容相对应，修辞方法相同。 风是人间的使者，有激越，有怀柔，既疾恶如仇，又满怀爱心。有时暴性陡起，肆虐山河；①____________________，____________________。古往今来多少英雄雅士把酒临风，抒发豪情。刘邦雄踞天下，重返故里，唱响“大风起兮云飞扬”；②__________________，_________________，_______________。 [解析]　回答该题，考生要注重把握语段的整体意思以及横线前后的具体内容。这个语段主要表述的是对“风”的赞美，①处仿写，要求写出“风”的性格特征以及表现，从横线前的“暴性”“肆虐”以及“激越”“怀柔”和“疾恶如仇”“满怀爱心”来分析，此处横线应该表现“风”的“怀柔”和“满怀爱心”，以此分析，可以写“风”的温柔、体贴、轻柔、和顺、和缓、柔和、温情等，以及在这种性格下的具体表现；②处仿写，从横线前列举刘邦对“风”的表现来分析，可以写一位文人，写这位文人在“风”中的表现。 [答案]　示例：①有时柔情万分　轻抚大地　②李白满怀豪情　愈挫弥坚