2019年高考语文名校冲刺大二轮专题复习（优课件+优习题）：专题十五　图文转换 (共4份打包)

第三部分 语言文字应用 [复习定位]　图文转换是高考热点题型，应积极备考，认真答题。(1)认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。(2)仔细认读图表，全面准确捕捉信息。对图表，考生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。 技法1　流程图解题“三步骤” 流程图题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，说明某一过程。要求答题者根据这种结构关系，特别是箭头方向，用语言将所示内容表现出来。解答这种类型的试题主要有以下三个步骤： 第一步：读题明对象 看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 第二步：读图抓关键 寻找图中的概念。读懂框架关系及流程。准确把握概念间的关系：框里的词语属于关键概念，不能遗漏；箭头或连线表示着事件发展的趋势或动作行为的走向。线上的词语，属于环节间发生关系的方式，起过渡和连贯作用 第三步：表述巧连缀 分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接关系等，确定介绍顺序。据此来选定过渡词语或关联词语连缀成句 [例1]　(2018·全国卷Ⅲ)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。 [依法答题]　____________________________________ [解题示范]　 第一步：读题明对象 构思图中的中心词为“拒绝”，表述的是“拒绝后的四种反应及应对方式”。要求“内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字”。 第二步：读图抓关键 框架中列举了四种不同的反应，四种反应代表了四种情绪，每种反应都有相应的应对方式。他们之间是并列关系，要分别说明。 第三步：表述巧连缀 根据第二步的层次分析，注意使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺。 [答案]　示例：面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。 [例2]　下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 [依法答题]　___________________________________ [解题示范]　 第一步：读题明对象 陈述对象是“瑶族村考察的初步构思框架”，题目要求是“请把这个构思写成一段话，要求内容完整，不超过75个字”。 第二步：读图抓关键 要注意理清思维框架的层次。最低端是整个框架的中心：“瑶族村3日行。”下一级节点分为两个方面——“准备”和“实施”，每个方面又包含新的子节点。 第三步：表述巧连缀 根据第二步的层次分析，组织语言连缀答案。 [答案]　本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。 技法2　漫画题解答要“三细” 漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默、诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。解答要“三细”： 一、细看画面，抓住主要矛盾 学生在作答前一定要认真地观察漫画中的人、事、物，细致分析，进而用辩证的眼光看待问题，抓住其主要矛盾。 二、细析关系，揣摩细节变化 漫画题中所给的漫画，有时是单幅图，有时是多幅图，而学生都需花心思去分析人、事、物之间的关系，明确漫画中有哪些细节，合理想象，体会漫画的真正寓意。 三、细审关键提示 重视漫画的画面内容和画外内容的有机结合，认真思考有关漫画内涵的关键提示。借助标题、漫画中的文字及题目的要求和限制来准确把握。 [例3]　仔细观察下面这幅漫画，完成下面的两道小题 (1)简要介绍漫画的内容，不超过80字。 [依法答题]　_____________________________________ (2)结合漫画的寓意，用一句话谈谈你看了漫画后的感受或获得的启示。 [依法答题]　 _____________________________________ [解题示范]　 一、细看画面，抓住主要矛盾 需关注到画中的人物、桌子、专家鉴定书，以及桌子上所盖的“合格”印章。 二、细析关系，揣摩细节变化 桌子不合格，却盖上了“合格”印章，鉴定结果是地面不平，这是“专家鉴定”。 三、细审关键提示 这幅漫画的寓意重在批评一些“专家”不顾实际情况，歪曲事实，随意做“鉴定”的社会现象。在写自己的感受或启示时，可只抓住漫