2019年春九年级历史北师大版下册习题：第5课　印度和土耳其的民族解放运动

第5课　印度和土耳其的民族解放运动 课前自主预习 知识点1　非暴力不合作运动 1.背景 (1)第一次世界大战后,英国殖民当局对印度实行高压政策,并制造了屠杀和平请愿群众的　阿姆利则　惨案。  (2)1929年世界　经济危机　爆发,英国进一步加紧对印度的压榨与掠夺,加剧了印度社会的各种矛盾,导致20世纪30年代初印度人民的　反英　斗争重新高涨。  2.领导人:　甘地　是印度非暴力不合作运动的领导人,被称为“圣雄甘地”,是印度民族解放运动的领导人和印度　国大党　领袖,现代印度的“国父”。  3.过程 (1)英国的暴行激怒了印度人民,甘地领导的　非暴力不合作　运动由此开始。  (2)1930年,甘地发动“　食盐进军　”,第二次非暴力不合作运动开始。  4.影响:非暴力不合作运动主张用和平与合法的手段争取印度的独立,打击了　英国　的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,具有广泛的　群众基础　,为印度的独立奠定了基础。  知识点2　凯末尔革命 5.背景:土耳其在第一次世界大战中战败投降,面临着国家领土被肢解的命运。 6.领导人:这场革命的领导人是　凯末尔　,他是现代土耳其国家的创建者,被称为土耳其“　国父　”。1934年,他被授予“阿塔图尔克”的称号。  7.性质:凯末尔革命是一场　资产阶级　革命。  8.过程 (1)1920年4月,凯末尔在安卡拉召开　大国民会议　,决定建立　国民政府　,反帝武装斗争进入新阶段。凯末尔政府依靠广大群众,争取苏俄援助,改善同　伊斯兰　国家的关系,集中力量反对英国和希腊的武装侵略。  (2)1923年7月,凯末尔政府废除了此前土耳其与协约国签订的损害土耳其主权的《色佛尔条约》,签订《　洛桑条约　》,土耳其取得了民族独立。  (3)1923年10月,大国民议会宣布成立　土耳其共和国　,首都为安卡拉,凯末尔当选为第一任总统,现代土耳其民族国家就此诞生。  9.意义:凯末尔革命沉重打击了　帝国主义　的殖民体系,结束了　奥斯曼帝国　600多年的封建君主专制和神权统治,建立了　民主共和国　,使土耳其摆脱了民族危机,为发展民族经济、文化和促进社会进步创造了前提条件。  课堂基础达标 知识点1　非暴力不合作运动 1.1922年甘地和国大党停止非暴力不合作运动的主要原因是 (A) A.群众斗争突破了非暴力的限制 B.英国殖民者的残酷镇压 C.英国同意印