内容正文:
一、【2019届江苏徐州高三上期中】阅读下面这首宋诗,完成小题。
昨日访子上不遇,徘徊庭砌,观木犀①而归,再以七言乞数枝
杨万里
昨携儿辈叩云关,绕遍岩花恣意看。
苔砌落深金布地,水沉蒸透②粟堆盘。
寄诗北院赊秋色,供我西窗当晚餐。
小朵出丛须折却,莫教坼破碧团栾。
【注】①木犀,桂花。②水沉蒸透,香气浓郁。
10.中间两联使用了哪些修辞手法,有什么表达效果?
11.请简要分析尾联的涵义。
二、【2019届江苏师大附属实验校高三19月调研】阅读下面这首词,完成下列小题。
清平乐·博山①道中即事
宋·辛弃疾
柳边飞鞚② ,露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动,应有鱼虾入梦。
一川明月疏星,浣纱人影娉婷。笑背行人归去,门前稚子啼声。
注:① 博山:位于今江西永丰县,作者闲居上饶时,曾多次游览此山。② 鞚(kòng):马勒。
10.“宿鹭窥沙孤影动,应有鱼虾入梦”写得饶有趣味,请简要分析。
11.这首词表现了词人什么样的思想感情? 是如何表现的?(
三、【2019届江苏高三毕业生第一次调研】阅读下面两首唐诗,完成下列小题。
春夜别友人
陈子昂
其一
银烛吐青烟,金樽对绮筵。
离堂思琴瑟,别路绕山川。
明月隐高树,长河没晓天。
悠悠洛阳道,此会在何年。
其二
紫塞白云断,青春明月初。
对此芳樽夜,离忧怅有馀。
清冷花露满,滴沥檐宇虚。
怀君欲何赠,愿上大臣书。
10.明代蒋一葵称赞《春夜别友人(其一)》中“五、六语佳”,请简要赏析其一中五、六句的表达效果。
11.这两首诗都写别友人,但表达的情感有所侧重,请结合两首诗的尾联加以分析。
四、【2019届江苏高三百校大联考】阅读下面这首唐诗,回答问题。
塞露初晴注
唐 雍陶
晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕。
新水乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门。
行子喜闻无战伐,闲看游骑猎秋原。
注:唐宣宗大中年间,唐朝与吐蕃、回纥等民族的统治者曾一度休战,边境得到暂时安宁。作者当时途经边塞,写下这首诗。
(1)请赏析这首诗颔联的表达效果。
(2)这首诗表现了诗人哪些情感?
五、【2019届江苏常州武进区高三上期中】阅读下面这首宋词,然后回答问题。
鹧鸪天·离豫章别司马汉章①大监
辛弃疾
聚散匆匆不偶然。二年②遍历楚山川。但将痛饮酬风月,莫放离歌入管弦。
萦绿带,点青钱,东湖春水碧连天。明朝放我东归去,后夜相思月满船。
【注】①司马汉章:司马倬,字汉章。司马朴长子也。②二年:指淳熙三年到四年。
(1)“萦绿带,点青钱,东湖春水碧连天”这三句写景精妙,请简要赏析。
(2) 全词以一“别”字贯穿,请简要分析。
六、【2019届江苏海安高中高三12月考】阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
白田①马上闻莺
李白
黄鹂啄紫椹,五月鸣桑枝。
我行不记日,误作阳春时。
蚕老客未归,白田已缫丝②。
驱马又前去,扪心空自悲。
【注】①白田:古地名,位于今扬州境内。②缫(sāo)丝:把蚕茧浸在热水里,抽出蚕丝。
9.赏析首联的写景特色。
10.诗歌表达了作者怎样的思想情感?请简要分析。
七、【2019届江苏海安高三上期中】阅读下面这首宋词,完成下面小题。
念奴娇·水乡霜落
范成大
水乡霜落,望西山一寸,修眉横碧。南浦潮生帆影去,日落天青江白。万里浮云,被风吹散,又被风吹积。尊前歌罢,满空凝淡寒色。
人世会少离多,都来名利,似蝇头蝉翼。赢得长亭车马路,千古羁愁如织。我辈清钟,匆匆相见,一笑真难得。明年谁健,梦魂飘荡南北。
注:①此词为范成大充任祈请使出使燕山向金索求北宋诸帝陵时所作。
10.上阙中所描写的风景有什么共同的特点?请结合词句加以分析。
11.词的下阕表达了作者什么样的情感?
八、【2019届江苏淮海中学高三第二阶段测试】阅读下面的唐诗,完成下列各题。
送唐六赴举
冷朝阳
秋色生边思,送君西入关。
草衰空大野,叶落露青山。
故国烟霞外,新安道路间。
碧霄知己在,香桂月中攀。
(1)诗歌首联有什么作用?请简要分析。
(2)颔联主要运用了什么表现手法?有何表达效果?请简要分析。
(3)尾联表达了诗人怎样的情感?请简要分析。
九、【2019届江苏南京、镇江高三上期中】阅读下面这首诗,回答问题。
狂夫
杜甫
万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪。
风含翠篠娟娟净,雨裛红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝,恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放,自笑狂夫老更狂。
注释:“篠”即“筱”;“裛”即“浥”
10.这首诗的颔联在写景上有何特色?
11.请简要概括这首诗的构思脉络。
十、【2019届江苏南京金陵中学高三10月调研】阅读下面两首唐诗,回答下面小题。
东鲁门泛舟
李白
【其一】
日落沙明天倒开,波摇石动水萦回。[来源:学§科§网]
轻舟泛月寻溪转,疑是山阴雪后来①。
【其二】
水作青龙盘石堤,桃花夹岸鲁门西。
若教月