2020版高考语文A版一轮复习课件+教师用书PDF版：第1部分 现代文阅读：专题1 论述类文本阅读 (2份打包)

第1部分 现代文阅读 专题1 论述类文本阅读 600分基础 考点&考法 应试基础必备 700分综合 考法解析 综合考法 1 论述类文本阅读解题步骤 综合考法 2 选项设错陷阱规律 综合考法 3 多重比对，识破选项设错陷阱 专题1 链接 高考真题 解法实例 专题1 论述类文本阅读 600分基础 考点&考法 应试基础必备 700分综合 考法解析 综合考法 1 论述类文本阅读解题步骤 综合考法 2 选项设错陷阱规律 综合考法 3 多重比对，识破选项设错陷阱 高考真题 解法实例 应试基础必备 论述类文本的三要素 论述类文本的类型 论述类文本的结构 论述类文本中常见的论证方法 600分基础 考点&考法 论述类文本 （ ） （ ） （ ） 立论文 驳论文 基本结构:引论 —本论 — 结论 论证结构 ：并列式 层进式 对比式 总分式 综合式 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 因果论证 类比论证 假设论证 三要素 类 型 结 构 论证方法 论点 论据 论证 高考真题 解法实例 ［课标全国Ⅰ2018·1～3,9分］阅读下面的文字，完成1~3题。 【论点】从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解“新子学” 的内在品格(历史的承继性以及思想的创造性和突破性）。 【论据】事实论据、理论论据。 【论证结构】总分式。 【论证方法】举例论证。 考 例 真题文本+阅读点拨 行文结构 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A.广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。 B.“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。 C.“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。 D.不同于以往诸子之学，“新子学”受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。 【答案】D 【考点】筛选并整合文中的信息 【应考思路】对于考查筛选、整合信息的题目，首先,要紧扣选项中的关键词，锁定选项在原文中所在的信息区，找到原文中的相应语句，并在原文中标注出来。A项对应第1段第①句和第②句，B项对应第2段第④句和第⑤句，C项对应第3段第②句和第⑥句，D项对应第3段第②句和第4段第⑧句。 其次，比对选项与原文的差别，甄别两者表述是否一致，选出正确答案。比较时注意理解和整合。如本题的D项，“脱离了既有思想演进的过程”错，根据原文第3段“‘接着讲’接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统”和第4段“‘接着讲’基于已有的思想发展，也相应地内含‘照着讲’”可知，“新子学”具有历史的承继性，并没有脱离既有思想演进的过程。故选D。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ） A.文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。 B.文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手，并就二者的关系进行论证。 C.文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。 D.文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序推进的。 【答案】 A 【考点】分析论点、论据和论证方法 解答分析论点、论据、论证方法的题目，首先需要确定选项所论述的角度，圈画关键词，以便回归原文。A项提及“对比”属于论证方法；B项指出理解“新子学”的品格可从两方面入手，并就二者的关系进行论证，概括了论证的结构；C项以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能，是论证的观点；D项论证“照着讲”“接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序推进的，涉及文本论证的过程和内容。 【应考思路】 其次，快速浏览全文，以选项中的关键词和所涉角度为指向，梳理原文。梳理时，注意抓住原文中的角度关键词以及“因为”“总之”等表明思路的词，以及原文中的事例、数据、理论等相关内容。本文的相关内容见“行文结构”。 再次，论点、论据、论证方法往往涉及全文，要善于串联关键词，联系上下文，进行比对，分析选项正误。本题中，A项是对全文内容的分析，B项是文章的中心论点，C项概括了“接着讲”的必要性和可能性，D项论证了“照着讲”“接着讲”的联系。A项，曲解文意，“以突出‘新子学’与历史上诸子之学的差异”错，文章突出的是“新子学”与历史上诸子之学的联系，而非“差异”。故选A。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是 （3分）（ ） A.对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间，在历史上是互相隔膜的。 B.面对中西思想的交融与互动，“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。 C.“照着讲”内含“接着讲”，虽然能发扬以往的思想