江苏省响水中学2018届高三语文一轮复习散文阅读：散文概括分析内容要点 课件+教案+学案(4份打包)

9.根据文中张作霖的科举经历，概括当时科举考试的相关特点。（4分） 10.本词上阙选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5分） 13.第④段中会明为什么逢人就问何时开火？请简要概括。（6分） 17.请简要分析本文的论述层次。（6分） 9.根据第三段，概括汪中在治学、为文方面的特点，不超过30个字。（4分） 10.根据中间两联，概括作者“愁”的原因。（6分） 13.结合情节，简要概括小说中“我的朋友”的生活状态。（6分） 17.文中“谱”的含义有哪些？（6分） 18.请简要归纳文章第四段的论述层次。（6分） 分析概括散文的内容要点 学习目标 1. 熟悉本考点的常考题型。 2. 构建解答内容要点概括分析题的知识体系。 作者为什么说“寺庙是尘世的净土,是修身养性的宁静栖园”?请分点概括。 ①让修道者寻觅到诗意栖居的生命方式; ②让求道者领悟到人与世界的真谛,维系世界和人在根上的联系; ③通过入定、静观和冥思的方式,实现内在的自我超越。 (1)摘句法。摘句法，就是摘取最能概括段的主要内容的语句作段意，所摘取的语句主要是中心句、重点句和过渡句。如果所摘的句子较长，可以进行适当的删减，但不能改变原意。 (2)连词法。有的段落没有中心句、重点句和过渡句，但出现一些能表现段的主要内容的词语，称为关键词。连词法就是连接段落内容的关键词、重点词语，归纳层意的方法。连缀而成的语句要通顺、明白，不能出现别扭、累赘的语病。 (3)归纳法。有的没有中心句、重点句和过渡句，也没有明显的可以连缀成句概括要点的关键词，此时要概括段意就要读懂段落的主要内容，抓住内容要点，再用自己的语言准确地对段意进行概括。 文章第一段说，“我见到一块特殊的墓碑”，请联系全文，分条陈述这墓碑“特殊”在何处？（5分） ①位于荒地之间（或埋在灌木和荒草间）; ②墓碑后面有行字“妈妈我想你”; ③墓碑后的字像是小学生用涂改液写的。 张家界是大自然“鬼斧神工，天机独运”的创造，从本段看，张家界的山水在哪几个方面与众不同？ （1）山峰的形态； （2）峰顶的松柏； （3）山壑山洞的气象。 思考：请概括本文的主题。 答案 本文通过叙述沈从文平常而又不平常的工作、生活,表现了他卓越的才华和从容 潇洒的人生态度,表达了作者对沈从文的尊崇和缅怀之情。 思考： 作者从湖光山色中感受到西湖的哪些特点? 要点一:模糊了市区与郊外的界限,虽处闹市,却清净脱俗。 要点二:明媚但更显清幽、素淡,以天然而不是人工胜。 要点三:因环湖的群山而具有了厚重的性格。 ②③两段写了“近两三年”桐庐当地的变化，请概括这些变化。  ①新建筑陆续出现； ②人的精神面貌转变； ③文娱生活更为丰富； ④旅游业快速发展。 从④⑤两段看，桐君山的历史气息体现在那些方面？请加以概括。 ①古老的建筑、精美的传统雕刻； ②留传的、富有诗意的抱柱对联； ③悠久的引人向善的民间传说。 $$ 散文阅读：分析概括散文的内容要点（01~02） 【教学目标】 1. 熟悉本考点的常考题型。 2. 构建解答内容要点概括题的知识体系 【课时安排】 2课时 【学习步骤】 第一课时（01） 【学习过程】 一、示标导入 考点解说：本考点要求考生能够准确理解文章每一段的内容要点，并能按照要求用原文或自己的话表达出来。对阅读材料的内容要点和中心意思的归纳、概括，需要在阅读理解的基础上，对文章进行认真分析。 对文章内容要点和中心意思的分析归纳在近几年的高考中是考查热点，当然，从近几年的高考试题来看，归纳内容要点和概括中心意思的试题，在题干中直接设问的并不多，而较多的是变换形式让考生完成。但不管以怎样的方式命题，其基本目的是考查考生“归纳”与“概括”的能力，因此，要做好这类题目，就应该掌握一些规律和方法。 主要题型有： 1.概括段 (层 ) 意 2.概括主旨 (主题、中心思想 ) 二、讨论释疑 题型一：概括段(层 )意 1.阅读下面的文字,完成文后题目。 我在寺庙里见过苔藓。寺庙是尘世的净土,是修身养性的宁静栖园。修道者们苦苦寻觅的无非是人在大地上诗意栖居的生命方式。不管红尘千丈,我自守住心性,守住人与天、心与道最本源最深妙的血脉关联。世俗文化随着物欲的膨胀日益远离人与世界的真谛,求道者 们以他们舍身求道的苦行精神维系了世界和人在根上的联系,这也为返本溯源的后来者保留 了一条条秘密幽径。入定、静观和冥思,就是古人悟道和修行的基本方式,也是中国文化最 核心的内在超越之路。我每一次谒访寺庙,踩着那铺满苔藓的小径,