第02章 小结与训练-八年级物理上册黄冈金牌之路100分闯关（粤沪版）

本章小结与训练 考点1：我们怎样听见声音 1．声音的产生：声音是由物体________产生的；________的物体叫做声源。 2．回声：声音在传播的过程中，如遇到障碍物被________回来，反射回来的声音叫做回声。[来源:学,科,网] 3．声音的传播：声音的传播需要__________，一切气体、液体、固体都是__________；________不能传声。[来源:学科网ZXXK] 考点2：我们怎样区分声音 4．音调：声音的________叫做音调，音调与频率有关，频率________，音调越高；频率________，音调越低。 5．响度：声音的________叫做响度；响度与振幅和离发声体的距离有关，发声体的振幅越大，离发声体越近，感觉到声音的响度就________；发声体的振幅越小，离发声体越远，感觉到声音的响度就________。 6．音色：音色也叫________；音色与发声体本身的特征有关，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色________。 考点3：让声音为人类服务 7．超声：振动频率________Hz的声音，叫做超声，超声的应用有超声诊断、超声医疗等。 8．次声：振动频率________Hz的声音，叫做次声。次声波的应用有次声定位、次声监测、预报台风等。 9．噪声：从环境保护角度来说，一切干扰人们________、________和________的声音都是噪声；乐音的波形________，噪声的波形________；主要在________、________、__________三方面采取措施减弱噪声。 一、选择题 1．关于声现象的说法正确的是(　　) A．只要物体在振动，我们就能听到声音 B．振动停止，声音消失 C．“余音绕梁，三日不绝”， 这是回声现象 D．高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生 2．小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是(　　) A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的 B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色 3．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是(　　) 4．2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”。下列说法中正确的是(　　) A．王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的 B．王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高 C．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的 D．“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108 m/s 5．甲声音的波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是图中的(　　) 6．据图分析，下列说法正确的是(　　) A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清 B．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音 C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率是狗狗无法感知的 D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗叫声大象永远也听不见 二、填空题 7．击鼓时，鼓皮绷得越紧，振动得越快，声音的________就越高；击鼓的力量越大，鼓皮的________越大，声音就越响亮。 8．声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有________；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在________。 9．控制环境污染是打造宜居城市的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛是在________方面采取措施减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的________(填“音调”“响度”或“音色”)。 10．2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有________声波产生；医生用的“B超”是利用________声波获得信息。 11．端午节期间，郑能随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6 s听到回声，他们距山崖大约________m，声速按340 m/s计算。声音在空气中以________的形式传播。 三、实验探究题 12．小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦松紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。 　　控制因素 　编号　　 琴弦的 材料 琴弦的 长度/cm 琴弦的横截 面积/mm2 A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 3