第2章 声音与环境 单元复习-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂课件(沪粤版)

第二章　 《声音与环境》单元复习 logo 目 录 01 知识要点 02 重难易错精练 01 知识要点 返回目录 振动 介质 真空 固体 液体　 气体 340 反射 0.1 　17　 声 音 与 环 境 第 ‹#› 页 第二章　《声音与环境》单元复习 返回目录 高低 频率 越高 次数 Hz 大小 振幅 不同 声 音 与 环 境 第 ‹#› 页 第二章　《声音与环境》单元复习 返回目录 20 20000 超声 次声 信息 能量 声源 传播过程 人耳 声 音 与 环 境 第 ‹#› 页 第二章　《声音与环境》单元复习 02 重难易错精练 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 返回目录 声音的产生与传播 1.(改编)在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 第 ‹#› 页 第二章　《声音与环境》单元复习 返回目录 (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到它_____________，说明了声音是由_______________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_____________________，这种方法叫_________法。 知识点1 知识点3 知识点4 跳动起来 物体的振动 显示并放大音叉的振动 转换 知识点2 第 ‹#› 页 第二章　《声音与环境》单元复习 返回目录 (2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是_____________________________。 知识点1 知识点3 知识点4 在桌子上放一些纸屑或泡沫 知识点2 第 ‹#› 页 第二章　《声音与环境》单元复习 返回目录 (3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_________可以传声。在月球上_________ (选填“能”或“不能”)看到塑料球弹起。 知识点1 知识点3 知识点4 空气 不能 知识点2 第 ‹#› 页 第二章　《声音与环境》单元复习 返回目录 (4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐_________，这说明声音的传播需要_________，并由此推理可知_________不能传声。 (5)小明同学把耳朵贴在长铁管的一端，小华同学在铁管的另一端敲击铁 管，小明同学会听到______次声音。 知识点1 知识点3 知识点4 变小 介质 真空 2 知识点2 第 ‹#› 页 第二章　《声音与环境》单元复习 返回目录 2.(改编)(1)声音在传播的过程中如果遇到了障碍物会被反射回来，这种现象称为声音的_________，被反射回来的声音再次被我们听到就形成了_________。 (2)小华对着山崖大喊一声，经过2 s听到回声，那么小华和山崖之间的距离是________m。(空气中声速取340 m/s) (3)回声的防止：室内讲话的回声有时候会使人听到多重声音，产生_________，严重时会对人的听觉系统造成伤害，所以要规避回声带来的不利影响。 知识点1 知识点3 知识点4 反射 回声 340 重音 知识点2 第 ‹#› 页 第二章　《声音与环境》单元复习 返回目录 3.(改编)如图所示，小明将一把钢尺紧压在桌面上，钢尺的一端伸出桌 面，用手拨动钢尺，听它发出的声音。 (1)小明不断调节钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，应注意两次拨动钢尺时的力度_________(选填“相同”或“不同”)，使振幅大致相同，这是探究音调与_________的关系。实验发现，钢尺伸出桌面的长度越长，音调越_______。 声音的特性 知识点1 知识点3 知识点4 相同 频率 低 知识点2 第 ‹#› 页 第二章　《声音与环境》单元复习 返回目录 知识点1 知识点3 知识点4 (2)不改变钢尺伸出桌面的长度，用比上次更大的力度拨动钢尺伸出桌面的一端，这是探究_____与声源振动的_____的关系。实验发现，钢尺的振幅越大，响度越 _____。 (3)分别拨动钢尺和塑料尺发出的声音不同，这是探究不同物体发声的____不同。 响度 振幅 大 音色 知识点2 第 ‹#› 页 第二章　《声音与环境》单元复习 返回目录 4.小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的_________；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的_________；小明说口琴的声音真好听是说它声音的_________美。 知识点1 知识点3 知识点4 音调 响度 音色 知识点2 第 ‹#› 页 第二章　《声音与环境》单元复习 返回目录 知识点1 知识点3 知识点4 5.如图1所示的是手机工具箱中的一款工具，可用来呈现声音的_______。如图2中甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示波器上显示的波形，则甲、丙两种声音的_________相同，_________不同。甲、乙两种声音的_________不同。(填声音的特性) 响度 响度 音调 音色 知识点2 第 ‹#› 页 第二章　《声音与环境》单元复习 返回目录 6.声音是人类获取信息的主要渠道之一，声既能传递信息，也能传递能 量。下列声现象中，利用声传递信息的是_______________，利用声传递能量的是_______________。(填序号) ①“小人”在正在响着的音箱上跳舞；②利用超声波诊断人体的疾病；③利用超声波检测锅炉有没有裂纹；④利用超声波去除人体内结石；⑤老师在课堂上讲解战斗英雄故事；⑥听到雷声预示着将要下雨；⑦在积雪厚重的山谷高声喊叫可能引发雪崩；⑧雷声震耳欲聋；⑨蝙蝠靠超声波发现昆虫；⑩利用超声波清洗眼镜。 声音传递信息和能量 知识点1 知识点3 知识点4 ②③⑤⑥⑨ ①④⑦⑧⑩ 知识点2 第 ‹#› 页 第二章　《声音与环境》单元复习 返回目录 7.给汽车的排气管加消音器是在_____方面减弱噪声；在录音室的墙面上安装蜂窝状材料是在_____方面减弱噪声；为避免广场舞的干扰，小明关闭了家里的窗户，这是利用了_________的方法来减小干扰。 (均选填“消声”“吸声”或“隔声”) 噪声及控制的途径 知识点1 知识点3 知识点4 消声 吸声 隔声 知识点2 第 ‹#› 页 第二章　《声音与环境》单元复习 8.噪声会影响人们正常的生活、学习和工作。在如图所示的实例中，属于在声源处减弱噪声的是 ___；属于在传播过程中减弱噪声的是__；属于在人耳处减弱噪声的是 ___。(填字母) A.射击时戴耳罩 B.禁止大声喧哗 C.安装双层中空玻璃 　 　 D.安装噪声监测系统 返回目录 知识点1 知识点3 知识点4 B C A 知识点2 第 ‹#› 页 第二章　《声音与环境》单元复习 本节内容到此结束！ logo $$