内容正文:
第一单元 第一章 细胞概述
第一节 人类对细胞的认识
目标
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1.结合细胞的发现和细胞学说的创立过程,说出细胞学说的基本观点。
2.结合实例,简述细胞与有机体之间的关系。
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一、细胞的发现和细胞学说的创立(阅读P3-4)
1.细胞的发现
(1)1604年,荷兰人 制成世界上第一台显微镜,能将物体放大10~30倍,可观察一些小昆虫的整体形态。
(2)1665年,英国物理学家 ,观察到木栓薄片由许多小空洞构成,并命名为 。
(3)1674年,荷兰生物学家列文虎克,观察到了池塘水中的 、牙垢中的 、鲑鱼的 以及人和哺乳动物的 等。
(4)细胞发现的意义:开创了 研究的新领域。
答案
詹森
罗伯特·胡克
细胞
原生生物
细菌
红细胞
精子
细胞
预习导学 挑战自我 点点落实
答案
2.细胞学说的创立
(1)创立者
德国植物学家 和德国动物学家 。
(2)主要内容
①所有的动物和植物都是由 构成的;
②细胞是生物体 的基本单位;
③细胞只能由 而来。
(3)意义
使复杂的生物界在 这个结构基础上统一起来,连同能量守恒和转化定律、 被称为19世纪自然科学的三大发现。
施莱登
施旺
细胞
结构和功能
细胞分裂
细胞
自然选择学说
二、细胞和有机体(阅读P5-6)
答案
1.整个生物界的生物可以分为五界: 、 、 、 和 。另外,病毒属于一类特殊的生物,没有 。
2.细胞是 (除 外)结构和功能的基本单位,生物的 、发育和 等生命现象都是以 为基础的。
3.病毒专营 ,单独存在时不能繁殖,也没有 。
原核生物界
原生生物界
真菌界
植物界
动物界
细胞结构
有机体
病毒
生殖
遗传
细胞
细胞内寄生生活
生命活动
预习诊断
判断正误:
(1)荷兰人詹森制成世界上第一台显微镜,观察到细胞。( )
(2)细胞学说揭示了生物界的统一性。( )
(3)施莱登和施旺提出细胞学说。( )
(4)细胞是所有生物体结构和功能的基本单位。( )
(5)生物界包括:原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。( )
(6)病毒的生命活动离不开细胞,病毒必须寄生在活细胞中。( )
(7)原核生物主要有细菌、蓝藻、酵母菌等。( )
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答案
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一、细胞的发现和细胞学说的创立
1.细胞学说内容的拓展
(1)除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
(2)新细胞除了通过细胞分裂产生,还可以通过细胞融合等其他途径产生,如精子和卵细胞融合形成受精卵。总之,新细胞来源于已经存在的细胞。
特别提醒
课堂讲义 重点难点 个个击破
特别提醒
细胞学说将生物在细胞这个结构基础上统一起来,但不能体现生物的多样性。
2.细胞学说的创立具有划时代的意义
(1)将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来。
(2)证明了生物之间存在着亲缘关系。
(3)为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础。
恩格斯曾经把“能量守恒和转化定律、细胞学说、进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现。
答案
1.在细胞学说的发现过程中,罗伯特·胡克和列文虎克两个科学家的贡献分别是什么?
思维激活
答案 1665年,罗伯特·胡克观察木栓组织,发现并命名了“细胞”;荷兰的列文虎克用自制的显微镜观察到了细菌、红细胞和精子等。
2.细胞学说中的“一切动植物”能不能修改为“一切生物”?
答案 不行。因为一切生物包括病毒,病毒没有细胞结构。
答案
1.下列有关细胞学说的叙述中,不正确的是( )
A.一切动物和植物都是由细胞构成的
B.细胞是生物体结构和功能的基本单位
C.细胞只能由细胞分裂而来
D.1665年,英国科学家罗伯特·胡克发现了细胞,并创立了细胞学说
应用示例
问题