3.2.4 从化学能到生物能(课件)-2018-2019版生物创新设计课堂讲义同步系列(中图版必修1)

2019-02-11
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山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第四节 从化学能到生物能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.63 MB
发布时间 2019-02-11
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 创新设计·同步课堂讲义
审核时间 2019-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9675974.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 第二章 细胞能量的来源与转变 第四节 从化学能到生物能 目标 导航 1.通过实验操作,探究酵母菌呼吸方式。 2.结合教材图文,说出线粒体的结构和功能。 3.结合教材图文,概述有氧呼吸和无氧呼吸的过程,比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 栏目索引 预习导学 挑战自我 点点落实 课堂讲义 重点难点 个个击破 对点练习 即时训练 体验成功 一、细胞呼吸的类型(阅读P68-69) 1.细胞呼吸的概念 细胞呼吸是细胞内的 经过一系列的 ,释放 的过程,是生物体获得能量的 。 2.细胞呼吸的类型 (1)有氧呼吸:是指细胞在 的参与下,通过 作用,把糖类等有机物 氧化分解,产生 ,同时释放 能量的过程。 (2)无氧呼吸:是指细胞在 的条件下,通过 作用,把糖类等有机物 氧化分解,产生 能量的过程。 答案 有机物 氧化分解 能量 主要代谢途径 氧 酶的催化 彻底 CO2和水 大量 无氧 酶的催化 不彻底 少量 预习导学 挑战自我 点点落实 答案 3.生物的分解代谢类型 (1)需氧型:绝大多数的动物和植物都需要生活在 的环境中。 (2)厌氧型:破伤风杆菌、乳酸菌和动物体内的寄生虫等只有在 条件下才能正常生存。 (3)兼性厌氧型:酵母菌在 条件下都能正常生存。 氧充足 无氧 有氧和无氧 二、细胞呼吸的主要场所——线粒体(阅读P69-70) 答案 1.形态、结构 (1)形态:电镜下,线粒体绝大多数呈 形。 (2)结构 椭球 细胞质基质 嵴 与有氧呼吸有关的酶 DNA和RNA 酶 2.分布、功能 (1)分布:普遍存在于动植物细胞中,在新陈代谢 的细胞中,线粒体数量较多。 (2)功能:细胞进行 的主要场所。 答案 旺盛 有氧呼吸 三、细胞呼吸的过程(阅读P70-72) 答案 1.有氧呼吸 (1)反应场所及过程 大量 细胞质基质 葡萄糖 丙酮酸+[H] 少量 线粒体基质 丙酮酸+H2O CO2+[H] 少量 线粒体内膜 [H]+O2 H2O (2)总反应式 C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量 (3)能量转化 1 mol葡萄糖彻底氧化分解后,释放出2 870 kJ的能量,其中 的能量储存在ATP中,其余的能量以 形式散失。 答案 1161kJ 热能 2.无氧呼吸 (1)反应场所: (2)反应过程 答案 (3)无氧呼吸的两个反应式 C6H12O6 2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量 C6H12O6 2C3H6O3(乳酸)+能量 乳酸 细胞质基质 2丙酮酸+少量[H] 酒精+CO2 四、细胞呼吸的意义 答案 1.使有机物中的能量一部分以 的形式散失,对于恒温动物来说,这些能量维持了体温的恒定。 2.一部分储存在 中,用于生物体的 。 热能 ATP 生命活动 预习诊断 判断正误: (1)细胞呼吸的实质是有机物氧化分解释放能量。(  ) (2)细胞呼吸的场所是有线粒体的细胞。(  ) (3)线粒体由双层膜围成,内含DNA和RNA。(  ) (4)线粒体在不同细胞中的分布不同,在同一个细胞中分布均匀。(  ) (5)有氧呼吸的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体。(  ) (6)有氧呼吸第一阶段产生大量[H],释放少量能量。(  ) 答案 √ × √ × × × (7)有氧呼吸第三阶段所需要的酶在线粒体基质。(  ) (8)酵母菌无氧呼吸的反应式为C6H12O6 2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量。(  ) (9)乳酸菌无氧呼吸的反应式为C6H12O6 2C3H6O3(乳酸)+能量。(  ) (10)无氧呼吸的全过程都在细胞质基质中进行。(  ) 返回 答案 × √ √ √ 一、探究活动——探究酵母菌细胞呼吸的方式 1.活动原理 酵母菌是兼性厌氧微生物,在有氧和无氧的条件下均能正常生存。 2.实验设计思路 该实验的自变量是氧的有无,需设置有氧和无氧两种条

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