人教部编版 九年级历史 下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课美国内战 教案

第一单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课　美国内战 一、教学目标 知识与能力： 了解美国领土扩张的过程，知道美国领土扩张的结果；了解美国内战爆发的背景，分析南方和北方存在的诸多矛盾以及矛盾的焦点；讲述美国内战爆发的经过，重点掌握《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的颁布，分析这两个法律文献的颁布在战争中所起到的重大作用；知道林肯的主要事迹，了解他在美国历史上所作出的重大贡献；分析美国内战胜利的历史意义和北方取得胜利的原因 过程与方法： 通过漫画和图示来理解美国内战爆发的原因；通过出示相关史料，分析《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的主要内容以及对内战所起到的作用；通过美国内战和美国独立战争的对比，理解美国内战在美国历史上所起到的重大作用。 情感、态度与价值观： 认识到先进的制度必然战胜落后的制度；残暴的统治是要被推下历史舞台的，民主、平等是不可抗拒的历史潮流；认识到人心向背是战争胜利与否的根本原因；正确评价林肯，了解林肯的人格魅力，和他为了国家进步、社会发展而献身的精神 二、教学重点难点： 重点：林肯在内战期间的作用；南北战争的性质和意义。 难点：美国南北方两种经济制度的矛盾。 三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法 四、教学过程： （一）、导入新课 美国独立后的几十年间，领土迅速从大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸。领土的扩张，促进了美国资本主义的发展，同时，美国北方和南方的矛盾也日益加剧，最终导致了内战的爆发。是什么原因引发了美国内战？为什么说美国的内战是第二次资产阶级革命？本节课我们学习第3课 美国内战 （二）、讲授新课 一、南北矛盾的加剧 1、美国领土的扩张 美国独立战争后，当时的领土仅限于加拿大以南、密西西比河以东、佛罗里达以北的大西洋沿岸地区。1803年，美国用1500万美元购得法属路易斯安那。 1818年，取得英属殖民地俄勒冈。1819年，从西班牙手中购买佛罗里达。 1836年在美国的支持下得克萨斯宣布为“孤星共和国”，并申请加入美国，1845年7月美国正式吞并得克萨斯。 1846年，美国以战争相威胁，迫使英国放弃了北纬49度以南的俄勒冈地区。 1846年，美国挑起了对墨西哥的战争，紧接着又在加利福尼亚鼓动叛乱，宣布成立“加利福尼亚共和国”，1847年9月，美军侵占墨西哥城。1848年2月，墨西哥被迫签约，割让了加利福尼亚、亚利桑那和新墨