2019年2月12日 商鞅变法(二)-学易试题君之每日一题君2018-2019学年下学期高二历史人教版(选修1)

2019-02-11
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第二单元 商鞅变法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.73 MB
发布时间 2019-02-11
更新时间 2019-02-11
作者 学科网历史精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-02-11
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来源 学科网

内容正文:

(2019届江苏省南京市高三学情调研)家庭制度改革是商鞅变法中移风易俗的重要内容。阅读下列材料: 材料一 秦地本是戎狄之区……直至秦孝公变法时,秦人还不脱戎狄之俗。例如,他们还父兄子弟和姑媳妯娌同寝一室,沿着游牧时代以一个帐幕为一家的经济办法。这种陋俗经商鞅的严禁才消灭。 ——张荫麟《中国史纲》 材料二 秦是个体小家庭定型化时期,所谓定型化是指它不仅作为一个具有一定血缘关系的亲属集团,而且成为一个最基本的社会组织细胞;在政治上得到了国家的承认,是户籍的最基本单位;在经济上成为一个耕织结合在一起,自给自足的独立经济实体。以一对夫妻为核心的小家庭,男耕女织,构成相互提携力最顽强的小圈子,家庭成员间在生产劳动中彼此毫不攀比,生产积极性高涨,父子戮力,相忍饥寒,朝夕艰苦从事。勤俭持家、艰苦奋斗良好民风的形成与自力更生个体小家庭的训练是分不开的。个体小家庭作为社会生产的社会组织形式其作用不可低估。直系个体小家庭成员间相互依存性最强,血缘关系简单,彼此亲合度达到最高点,父权、家长权、夫权降到最低点,因而也是最稳定的一种家庭形态。 ——张金光《商鞅变法后秦的家庭制度》 完成下列要求: (1)材料一中的“陋俗”指什么?结合所学知识指出商鞅消灭这一“陋俗”的措施。 (2)据材料二,概括秦国个体小家庭“定型化”的主要表现。 (3)综合以上材料并结合所学知识,简析商鞅家庭制度改革的积极作用,并指出其改革的实质。 【参考答案】(1)陋俗:大家庭共居一室。 措施:禁止父子及成年兄弟同居一室;强制推行一夫一妻制的小家庭制。 (2)表现:血缘关系的亲属集体;最基本的社会组织;是国家户籍的最基本单位;独立的经济实体。 (3)作用:推动了小农经济的确立和发展;促进了农业的发展;有利于良好民风的形成;进一步瓦解了宗族势力,有利于强化对基层的控制;保证了国家赋役的征派。 实质:封建化过程(游牧文明向农耕文明转变)。 【解题思路】(1)第一小问,由材料“他们还父兄子弟和姑媳妯娌同寝一室……这种陋俗”,可归纳为大家庭共居一室。第二小问,联系克服陋俗,再由材料“秦是个体小家庭定型化时期”“一对夫妻为核心的小家庭”,可见措施强制推行小家庭制。学科*网 (3)第一小问,由材料“经济上成为一个耕织结合在一起,自给自足的独立经济实体”,可见推动了小农经济的确立和发展,从而促进了农业的发展。由克服陋俗来看,有利于

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