人教版八年级物理 第二章第1节声音的产生与传播 同步测试卷

2019-02-10
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 声音的产生与传播
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 100 KB
发布时间 2019-02-10
更新时间 2019-02-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-02-10
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来源 学科网

内容正文:

人教版八年级物理 第二章第1节声音的产生与传播同步测试卷 一、 选择题 1. 手拨琴弦,能听到悦耳的声音,这声音是靠( )的振动而产生的。 A.手指 B.琴弦 C.空气 D.弦柱 2. 声音在空气中传播的速度是340 m/s,人对着相距425 m的高山喊一声,听到回声需经过的时间是 (    ) A.1.25 s B.0.625 s C.0.8 s D.2.5 s 3. 动画片的配音常用慢录快放的方式,把成年人的声音变成了小孩的声音,这样做能够使声音(  ) A.音调变高 B.响度变大 C.音色变好 D.传播速度变大 4. 下面能说明“液体可以传播声音”的事例是( ) A.人在小溪边听到“哗哗”的流水声B.我们听到树枝上小鸟的“哪哪”声 C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 5. 如图所示,小白兔能分辨出门外不同自己的外婆,主要是依据声音的( ) A.响度   B.音色  C.音调  D.频率 6. 百米赛跑时,终点的计时裁判员正确的计时方法是 ( ) A.听到发令员的枪声开始计时 B.看到发令员的发令枪冒烟开始计时 C.听到发令员的最后一声口令开始计时 D.看到最先起跑的运动员起跑开始计时 7. 手机接收到来电信号时,指示灯发光并发出声音(或振动);拨打别人的手机,如对方接收不到信号,会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示。现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验:将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内(盖严盒盖),再用另一部手机拨打盒内手机,参见图 。在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中,不可靠的是 A.听是否有“暂时无法接通”的提示 B.盒内手机设为振动,触摸盒子感觉是否振动 C.盒内手机设为响铃,听是否传出声音 D.在盒盖上开一个小孔,看盒内手机指示灯是否发光 8. 有一根长100米的空心钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一 端可以听到  ( ) A.一次回声 B.两次回声 C.三次回声 D.四次回声 9. “女高音歌唱家”中的“高音”是指( )   A.音调高 B.响度大 C.音调低 D.音色好 10. 对声音的传播,下列说法正确的是  (  ) A.月

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