鲁教版（五四学制）六年级下册： 伤仲永 课件(共39张PPT)

伤仲永 王安石 大科学家和发明家爱迪生用勤奋的一生发明了无数的东西，对人类作出了巨大贡献，被誉为“发明大王”，人们都认为他是世界上少有的“天才”。到底什么是“天才”呢？他的这句名言就是最恰当的解释。 “天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。” 遗憾的是有很多人并没有认识到这一点，自恃聪明，自认为有天赋，结果最终沦为庸才、蠢才，方仲永就是这样一个人。 1、熟读课文并背诵，把握课文主要内容。 2、掌握文言词语，翻译课文。 3、学习本文借事说理的方法，理解作者的思想。 学习目标： 题 解 题解：本文是一篇随笔。 “随笔”，即随手笔录，不拘一格。是散文的一种。古代随笔常借一件事来抒发作者的情感或阐述某种观点。短小活泼，意境隽永。叙述是基础，阐明道理是核心。 “伤”是哀伤，痛惜的意思。 表达了作者对方仲永这样的人才“泯然众人”的遭遇哀伤，惋惜之情。 王安石，宋朝著名的文学家和政治家 。字介甫，号半山。江西临川（今江西抚州）人，世称临川先生，唐宋八大家之一。 唐代韩愈、柳宗元,宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。他们的成就主要在散文方面。 文学常识 朗读课文 1、听课文的录音，自己轻声的跟读，对一些字词，句子的读法做对比，纠正自己的不足。 2、有节奏、有感情的齐声朗读课文。 3、请位同学来朗读第一段，其他同学在这段中寻找，你认为重要的字词，并标注解释。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝 识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书 诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为， 传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆 有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币 乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使 学。 伤仲永 哀伤，为……哀伤 长到 岁 题写 文采和道理 值得欣赏的地方 名作动，以宾客之礼相待。 有人 求取 意动用法，以……为奇。 通“攀”牵，引 四处拜访。 zhōng qǐ pān yè 渐渐 认为……有利可图 这样 1、请同学们来朗读第二段和第三段，并思考你认为这段中重要的字词，并为大家解释。 再读课文 余闻之也久。明道中，从先人还家， 于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称 前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家 问焉。曰：“泯然 众人矣。” chèn mǐn