人教版九年级物理第十五章第2节电流和电路(共23张PPT)

2019-02-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第2节 电流和电路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 589 KB
发布时间 2019-02-07
更新时间 2019-02-07
作者 zgls120
品牌系列 -
审核时间 2019-02-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9665159.html
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来源 学科网

内容正文:

导体容易导电的原因是什么? 导体内存在大量能够自由移动的电荷 金属内部存在大量能够自由移动的电子,酸碱盐水溶液中存在大量能够自由移动的离子 A B 如图所示当用一根金属棒将A B验电器连接起来时会观察到什么现象? A的金属箔张角变小, B的金属箔张开。说明有电荷通过金属棒从A转移到了B 1、定义:电荷的定向移动形成了电流。 注意:电荷分为正电荷和负电荷,所以 (1)电流可能是正电荷的定向移动形成的; (2)也可能是负电荷的定向移动形成的; (3)也可能是正负电荷同时向相反方向 定向移动形成的。 2、方向: 物理学中,把正电荷定向移动的方向规定 为电流的方向。 (负电荷定向移动的方向与电流的方向相反) 在电源外部电流从正极流向负极,在电源内部电流从负极流向正极 根据下图想一想,电路是由几部分组成的? 1、电路的组成: 电源、导线、开关、用电器四部分组成。 2、各部分的作用: (1)电 源:提供电能的装置。 将其他形式的能转化为电能 (常见的电源有电池和发电机) (2)用电器:消耗电能的装置。 (常见的用电器有灯泡、电动机等) 将电能转化为其他形式的能 (3)导 线:起连接作用(输送电能)。 (4)开 关:控制电路的通断。 二极管的具有单向导电性 如何利用发光二极管来判断电源的正负极? 用导线将电源、发光二极管、开关、连接起来。闭合开关若二极管发光则与发光二极管正极相连的为电源正极,负极相连的为二极管的负极。否则相反。 1、定义: 用符号表示电路连接 情况的图叫电路图。 2、常见的电路符号: + - 电池、电池组 开关 灯泡 电动机 几种常见的元件及其符号 3、根据实物图画电路图的要求: (1)电路图与实物图位置对应。 (2)导线要走直线拐直角。 注意:(元件不能放在角落) (3)开关的状态要对应。 注意: 实物图的开关是断开的,电路图的开关必须断开; 实物图的开关是闭合的,电路图的开关必须闭合。 实物图 电路图 根据实物图画电路图 根据手电筒的实物图画出电路图。 三、常见的电路有三种: 通路、断路和短路。 1、通路:正常接通的电路,即用电器能够工作 的电路 2、开路(断路):电路中如果某处被切断,电路中就不会

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