1.1.1 构成空间几何体的基本元素 1.1.2 棱柱、棱锥和棱台的结构特征(分层训练)-2018-2019版数学创新设计课堂讲义同步系列(人教B版必修2)

2019-02-02
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 1.1 空间几何体
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 495 KB
发布时间 2019-02-02
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 创新设计·同步课堂讲义
审核时间 2019-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9656715.html
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来源 学科网

内容正文:

一、基础达标 1.在棱柱中满足(  ) A.只有两个面平行 B.所有面都平行 C.所有面都是平行四边形 D.两底面平行,且各侧棱也相互平行 答案 D 解析 由棱柱的定义可得只有D成立. 2.四棱柱有几条侧棱,几个顶点(  ) A.四条侧棱、四个顶点 B.八条侧棱、四个顶点 C.四条侧棱、八个顶点 D.六条侧棱、八个顶点 答案 C 解析 四棱柱有四条侧棱、八个顶点(可以结合正方体观察求得). 3.下列说法中,正确的是(  ) A.有一个底面为多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体是棱锥 B.用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台 C.棱柱的侧面都是平行四边形,而底面不是平行四边形 D.棱台的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形 答案 A 4.观察如图所示的四个几何体,其中判断不正确的是(  ) A.①是棱柱 B.②不是棱锥 C.③不是棱锥 D.④是棱台 答案 B 解析 结合棱柱、棱锥、棱台的定义可知①是棱柱,②是棱锥,④是棱台,③不是棱锥,故B错误. 5.某同学制作了一个对面图案相同的正方体礼品盒(如图),则这个正方体礼品盒的表面展开图应该为(  ) 答案 A 解析 两个不能并列相邻,B、D错误;两个不能并列相邻,C错误,故选A.也可通过实物制作检验来判定. 6.在如图所示的长方体ABCD-A′B′C′D′中,互相平行的平面共有________对,与A′A垂直的平面是________. 答案 3 面ABCD、面A′B′C′D′ 解析 面ABCD与面A′B′C′D′平行,面ABB′A′与面CDD′C′平行,面ADD′A′与面BCC′B′平行,共3对. 与AA′垂直的平面是面ABCD,面A′B′C′D′. 7.如图所示的几何体中,所有棱长都相等,分析此几何体的构成?有几个面、几个顶点、几条棱? 解 这个几何体是由两个同底面的四棱锥组合而成的八面体. 有8个面,都是全等的正三角形;有6个顶点;有12条棱. 二、能力提升 8.在正五棱柱中,不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线,那么一个正五棱柱对角线的条数共有(  ) A.20 B.15 C.12 D.10 答案 D 解析 正五棱柱任意不相邻的两条侧棱可确定一个平面,每个平面可得到正五棱柱的两条对角线,5个平面共可得到10条对角线,故选D. 9.在正方体上任意选择4个顶点,它们可能是如下各种几何体的4个顶点,这些几何体是________.(写出所有正确结论的编号) ①矩形;②不是矩形的平行四边形;③有三个面为等腰直角三角形,有一个面为等边三角形的四面体;④每个面都是等边三角形的四面体;⑤每个面都是直角三角形的四面体. 答案 ①③④⑤ 解析 在正方体ABCD-A1B1C1D1上任意选择4个顶点,它们可能是如下各种几何体的4个顶点,这些几何体是:①矩形,如四边形ACC1A1;③有三个面为等腰直角三角形,有一个面为等边三角形的四面体,如A-A1BD;④每个面都是等边三角形的四面体,如A-CB1D1;⑤每个面都是直角三角形的四面体,如A-A1DC,所以填①③④⑤ 10.如图,M是棱长为2cm的正方体ABCDA1B1C1D1的棱CC1的中点,沿正方体表面从点A到点M的最短路程是________cm. 答案  解析 由题意,若以BC为轴展开,则A,M两点连成的线段所在的直角三角形的两直角边的长度分别为2cm,3cm,故两点之间的距离是cm.若以BB1为轴展开,则A,M两点连成的线段所在的直角三角形的两直角边的长度分别为1,4,故两点之间的距离是cm.故沿正方体表面从点A到点M的最短路程是cm. 11.如图,在边长为2a的正方形ABCD中,E,F分别为AB,BC的中点,沿图中虚线将3个三角形折起,使点A、B、C重合,重合后记为点P. 问:(1)折起后形成的几何体是什么几何体? (2)这个几何体共有几个面,每个面的三角形有何特点? (3)每个面的三角形面积为多少? 解 (1)如图,折起后的几何体是三棱锥. (2)这个几何体共有4个面,其中△DEF为等腰三角形,△PEF为等腰直角三角形,△DPE和△DPF均为直角三角形. (3)S△PEF=a2, S△DPF=S△DPE=×2a×a=a2, S△DEF=S正方形ABCD-S△PEF-S△DPF-S△DPE =(2a)2-a2-a2-a2=a2. 三、探究与创新 12.长方体ABCDA1B1C1D1(如图所示)中,AB=3,BC=4,A1A=5,现有一甲壳虫从A出发沿长方体表面爬行到C1来获取食物,试画出它的最短爬行路线,并求其路程的最小值. 解 把长方体的部分面展开,如图所示. 对甲、乙、丙三种展开图利用勾股定理可得AC1的长分别为、、,由此可见乙是最短线路,所以甲壳虫可以先在长方形ABB1

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1.1.1 构成空间几何体的基本元素 1.1.2 棱柱、棱锥和棱台的结构特征(分层训练)-2018-2019版数学创新设计课堂讲义同步系列(人教B版必修2)
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