北师大版初二物理（下）第七章 运动和力单元训练（教师版学生版）

运动和力单元训练 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 1．知道参照物、运动和静止的相对性、力的概念和力的单位及力的三要素。 　　2．理解速度的物理意义、掌握速度的概念、能用速度公式进行简单的计算。 　　3．会选择适当的工具测量时间和长度。 　　4．知道牛顿第一定律的内容和惯性现象，并会解释有关现象。 　　5．知道二力平衡的条件及平衡状态的判定，并会利用二力的平衡分析问题。 一、参照物 2、参照物的选择是任意的，任何物体都可做参照物，但通常选择参照物______________ 而定。一般研究地面上的物体的运动，常选地面或______________ 为参照物，在这种情况下参照物可以不提。 3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论______________ 同一个物体是运动还是静止______________ ，这就是运动和静止的______________。 4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象______________ 。 二、机械运动 1、 2、 定义：物理学里把物体位置变化。 3、 特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 4、 5、 比较物体运动快慢的方法：[来源:Zxxk.Com] ⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快 ⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快 ⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。 6、 分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动 Ⅰ 匀速直线运动： A、 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。 定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义：速度是表示______________ ( v t s = ) ( t s v = ) ( v s t = )计算公式： 变形 ， B、速度 单位：国际单位制中 m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。 换算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.1m 直接测量工具：速度计 ( 从 图象 中可以看出匀速运动的物体速度 v 是个 恒量 与路程 S 时间 t 没关系 t S )速度图象： Ⅱ 变速运动： A、 定义：运动速度变化的运动叫变速运动。 B、 平均速度：= 总路程总时间 （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间） C、 物理意义：表示变速运动的平均快慢 D、 ( v v s t = )平均速度的测量：原理 方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。 E、常识：人步行速度1.1m/s ，自行车速度5m/s ，大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度140 km/h 高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波 3×108m/s 三、力的作用效果 1、正确理解力的概念：______________ 。孤立的一个物体是不会出现力的作用的，且受力物体存在时，一定有施力物体存在。 2、力产生的条件：①必须有______________ 。②物体间必须有相互作用 3、力的性质：物体间力的作用是相互的。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：______________；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测