高考做题技巧之阅读理解 全国卷word版配套学案解析

高考做题技巧之阅读理解 配套学案解析 一【大纲解析】 高考阅读理解，为4个阅读理解，15小题，每题为2分，共30分，这是我们狭义上所说的阅读理解，也就是阅读理解第一节，在第二节，为新型阅读理解，也就是常说的七选五，共5小题，每小题2分，共10分。 由以上及我们所知来看，在英语高考中，阅读理解题历来都占有很大的比重。阅读理解题答得如何，在某种程度上决定着考生在高考中成绩的优与劣，并体现考生的英语阅读能力乃至英语学科水平的高低，正所谓“得阅读者得天下”，这话不无道理。而于此，结合自身教学实践与经验，就如何做好英语高考阅读理解题，有所粗谈，以备所用。 《考试说明》明确地提出了以下几个方面的考查目标，详细如下： 1、理解主旨和要义 任何一篇文章都会有一个主旨要义。有时从文章的第一个段落，甚至第一个句子即可得出文章的主旨要义，从这一段或这个句子读者会知道文章描述的是谁或什么（即文章的主题），亦会了解作者希望读者了解主题方面的哪些内容。有时，文章的主旨要义则需从文章的字里行间进行推断。这类试题主要考查考生略读文章、领会大意的能力，它对考生的归纳、概括能力有一定的要求。 2、理解文中具体信息 文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。命题人员往往会要求考生根据不同的要求，阅读文章以获得某些特定的信息或准确地寻求所需的细节。这类试题有时比较直接，理解字面意思即可答题；有时则较为间接，需要归纳、概括和推理才能答题。 3、根据上下文推断生词的词义 正确理解文章中单词或短语的含义是理解文章的第一步，也是理解文章的基础，不懂单词含义根本就谈不上理解文章。但英语单词的含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意思，其含义随不同的语境会有所不同。能根据上下文正确理解灵活变化的词义，才算是真真初步具备了一定的阅读理解能力。此外，阅读文章时，常常会遇到一些过去未见过的词，但许多这类生词的词义可以通过上下文推断出来。这种不使用词典而通过阅读上下文来推断生词含义的能力，是一个合格的读者所必须具备的能力，因此也是阅读测试中经常检测的一种能力。 4、作出判断和推理 阅读文章的主要目的是获取信息，即作者所要传达的信息。在实际的阅读活动中，有时需要根据文章提供的事实和线索，进行逻辑推理，推测作者未提到的事实或某事发生的可能性等。 5、