初中语文复习常见的几种特殊病句辨析技巧及训练（PDF版）

1 初中语文复习常见几种特殊病句辨析技巧及训练 1、句子中有多层定语和多层状语时，要考虑语序是否得当。 例 1：在办公室里昨天许多同学都同新来的英语老师热情地打招呼。 例 2：平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。 【分析】例 1 中多项状语排列顺序不当，应改为“许多同学昨天在办公室里都热情地同新来 的英语老师打招呼”。例 2 属于多层定语语序不当，调换“天然的”与“一个”的词序。 【练习】 练习 1、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 修改： 练习 2、这个盛产哈密瓜的地处塔里木盆地边缘的小镇，还以其富有民族特色的手工艺品闻名。 修改： 2、句子中有“是否、能否、优劣、成败、好坏、输赢”等肯定与否定、正面与反面相叠加的 词语时，要考虑一面和两面是否搭配。 例 3：有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。 例 4：要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。 【分析】例 3 中“有没有”和“能够取得成功”不搭配；例 4 中“保证安全生产”与“好坏” 不搭配。 【练习】 练习 3、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 修改： 练习 4、能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 修改： 练习 5、智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而 造成了学习障碍。 修改： 3、句子中有“禁止、切忌、杜绝、避免、防止”等含有否定意味的词语时，要考虑是否误用 多重否定。 例 5：我无时无刻没有不想念她。 例 6：为了防止大灾之后无大疫，驻榕某部医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。 2 【分析】例 5 中“无时无刻没有”意为“任何时候都”，句中表述正好相反，应删去“没有”。 例 6 中“防止”与“无”造成重复，可把“防止”改为“做到”。 【练习】 练习 6、为了避免．．道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 修改： 练习 7、基层干部既要想干敢于，又要能干会干，切忌不可蛮干。 修改： 练习 8、就中国军机飞入韩国所谓的“航空识别区”一事，韩方无理要求中方要防止类似事件 不再发生。 修改： 练习 9、诚实守信，严于律己，坚决杜绝考试没有舞弊行为。 修改： 4、句子以介词开头，要考虑句子是否缺主语。 此类病句特点：句首出现介词,要查是否滥用介词导致缺主语。句首滥用的介词常有“在、当、 从、对于、为了、由于、通过”等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介 词短语作状语，后边加上适当的词作主语。 例 7：随着一场大雪的到来，使华北地区持续了近三个月的旱情得到初步缓解。 例 8：通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 【分析】例 7 应删去“随着”，让“一场大雪的到来”做整个句子的主语。例 8 应删去“通过”， 让“这次社区劳动”做整个句子的主语。 【练习】 练习 10、由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。 修改： 练习 11、通过 5 月 22 日在西安举办的以“伟人故里•灵秀南充”为主题的南充旅游推介会， 再一次把南充旅游业的发展推上了一个新的台阶。 修改： 练习 12、由于井房的经历，使海伦凯勒求知的欲油然而生。 修改： 练习 13、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。 3 修改： 练习 14、从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要 求。 修改： 练习 15、在全省长江经济带发展工作推进会上，对我省保护长江生态作出专题部署。 修改： 5、句子的谓语是“是、成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。（属于“搭配不当”） 例:9：孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。 例 10：夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 【分析】例 9 句子的主干是“问题是过程”，主宾搭配不当。应删去“过程”。例 10 句子的主 干是“鼓山是季节”，主宾搭配不当，可把“季节”改为“地方”。 【练习】 练习 16、福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 修改： 练习 17、童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 修改： 练习 18、中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。 修改： 6、句子中有代词时，要考虑代词是否指代明确。 例 11：应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困 难。 例 12：小强和小明赛跑，他比他跑得快。 【分析】例 11 句中