辽宁省大连市第一中学2019届高三上学期期末考试语文试题（扫描版）

$$2018—2019学年度上学期期末考试高三年级语文科试卷参考答案 1、A【解析】B强加因果。C偷换概念“华为崛起，个个为之侧目，不敢掉以轻心”。D已然未然逻辑不当。“华为正在本行业逐步步入无人区。” 2、D【解析】D项人和环境是并列关系不是假设关系。 3、C【解析】是打比方的喻体，而不是实指。 4.C【解析】其实是讽刺麻五没骨气。 5.（1）奇在医术。阿城名医，求医问药者络绎不绝；接骨神技手到病除。 （2）奇在医德。有一文没一文均看病给药，不求利益；从不要求请他出诊的人为他配马备鞍，只骑着自家那头毛驴前去，奔走四方，不辞辛劳，治病救人。 （3）奇在用药。医术高超，开出的药却无效，用开出的奇特药引子讽刺棒喝汉奸。 （4）奇在机智镇定。麻五副官拿枪逼他出诊，他不慌不惧；写下讽刺挖苦麻司令的药方，从容端坐；副官质问药效，他从容对答。 （5）奇在身份。表面上是名医，实际上还可能有多种身份，充满神秘感。 （每点 2 分，共 6 分。答对三点即可。） 6. （1）丰富人物形象。用传说交代宋先生医术之外的另一个侧面，进一步突出宋先生之“奇”。 （2）使小说情节完整。通过传说，交代宋先生的身份、去向，使宋先生先前的所作所为都有了合理的解释，情节发展更真实、可信。表现人们对宋先生的敬仰、赞美。 （3）增强小说的传奇色彩，增强可读性。用传说而非作者直接交代，造成真假莫辨、不可思议的效果，更富有神秘色彩。 （每点 2 分，共6 分。答对三点即可。） 7. D 【解析】 “原因在于失去了无线技术的全球领导地位，美国的就业机会将会减少”，原因表述不完整，以偏概全。 8. E【解析】A项，三则材料对5G发展现状指出的不全都充分。比如材料二，着重在谈前景。B 项，5G并不是通信发展的顶峰。C项，也超过。D项，“各国需要加强合作，才能使研究更有实效”属无中生有。 9.（1）政府大力支持：提前布局并设计路径，提供政策支持和保障。 （2）促进各方合作：加强相关企业及国际间的合作。 （3）增加资金投入：引入民间资金，使资本市场加大对5G的投资力度。 （4）提供技术保障：优化频谱资源的配置，提高技术水平以保障信息安全。 （5）提高民众认识：认识到5G的重要意义，充分调动各方面的积极性来推动5G的发展。 （答出1点2分，要有概括分析，答出3点即可。） 10． D 11.B【解析】太宗是庙号。最初非常严格，按照“祖有功而宗有德”的标凖，开国君主一般是祖、継嗣君主有治国才能者为宗。 12.D【解析】升迁为北平砦总管，赐以御剑 13. （1）契丹进攻北唐河，大将李继隆派遣部将迎战，被敌人抓住机会战胜，冲杀至水南。 （“逆战”：迎战，“为……所”表被动，“掩杀”：冲杀，每点1分，句意2分） （2）田敏在边境二十余年，所有的升迁授职，大多是因为战功，虽然晚年不谨慎，但朝廷也算是优待宽容他了。 （“以”：因为，“伐”：战功，“饬：谨慎”，每点1分，句意2分） 14.B【解析】没有抒发人生的愁苦之情。 15.①尝樱的喜悦，对村民的感激之情。首联村农以满篮鲜果相赠，足见诗人与邻里相处欢洽，以及内心的喜悦与感激。　　 ②对果农种植技艺与劳动的赞美之意。颔联樱桃“万颗匀圆”，令人惊讶，隐含对果农种植技艺与劳动的赞美之意。 ③表达了诗人往昔生活的追念，对长安朝廷的思念。颈联“ 擎出”言其恭敬，“门下省”则透露出诗人当时在左拾遗任上。在门下省内接受樱桃之赐，退朝时分，徐徐擎出宫门。 ④诗人对漂泊生活的无可奈何之情。尾联写到今日尝新之时，我已漂泊大涯如同转蓬。“任”字表明了诗人对漂泊生活的无可奈何之情。 （答出三点即可，每点2分） 16（1）故不积跬步，无以至千里。 （2）万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （3）中通外直，不蔓不枝。 17.D 【解析】结合后文语境“粗品比精品更加多产，油滑比严肃更为流行”及生活体验可知。 18．B【解析】孜孜以求：坚持不懈地追求。上下求索：形容努力寻求探索。“追求”话语权，搭配更合适，故第一空填“孜孜以求”。一孔之见：从一个小窟窿里面所看到的，比喻狭隘片面的见解（多用作谦辞）。真知灼见：正确而透彻的见解（不是人云亦云）。语境不是自谦，故第二空应填“真知灼见”。众说纷纭：各有各的说法，议论纷纷。莫衷一是：不能得出一致的结论。语境强调观点的繁多，没有得不出一致结论的意思，故第三空应填“众说纷纭”。正本清源：从根源上进行改革。源头活水：比喻事物发展的源泉和动力。根据语境，第四空应填名词性成语，故选“源头活水”。 19.A 20．答案：（1）“你校”改为“贵校”；（2）“显著”改为“优秀”；（3）“荣任”改为“担任”；（4）“大作”改为“作品”；（5）“垂爱”改为“垂青” 【解析】此题考查语言表达是否得体。做题时要关注用语是否符合说话人和听话人