内容正文:
凌桥中学教案
年级
九
学科
语文
教师[来源:Z|xx|k.Com]
金立牛 吴飞
任教班级
初三( )( )
课题
广告多棱镜
主备人
吴飞
课型
新授
课时
1
授课时间[来源:Z,xx,k.Com]
教学设计
二次备课
教学目标
1、了解广告的基本知识,及广告创作的基本要求。
2、从语文的角度理解、赏析广告词,并尝试创作。
3、培养课外学习语文的兴趣,养成随时积累语言素材的习惯。
重点难点
从语文的角度理解、赏析广告,并尝试创作。
教学流程
一、自学诊断
1、《导学案》P121 课前预习
二、课堂学习
阅读小短文《广告知识窗》,完成下列填空:[来源:学科网ZXXK]
(1)广告从它的最终目的来划分,可以分为 商业广告 和非商业广告两大类。
(2)以下广告属于公益广告的是 3 5 ,属于商业广告的是 1 2 4 6 。
剑南春酒:唐时宫廷酒,今日剑南春
正在提倡戒烟的办公室:告别烟雾一身轻;献爱心捐款活动:献上一片爱心,托起一片希望;中国人民保险公司:天有不测风云,但是,如果您参加保险,那么……;美的空调:冷暖之间 亲情无间;
(3)商业广告的设计创作,一般要经过市场调查,摸准广告商品的市场位置和消费者心中的位置,确定广告的主题、创意构思,巧妙地传递商品信息,诱发消费者的购买欲望和行为。
(4)古代广告的形式:实物广告、音响广告、装饰广告、印刷广告
现代广告的形式::印刷广告、广播广告、电视广告、网络广告、橱窗广告、路牌广告、车身广告、包装广告、电话广告等。
三、课堂小结:
四、当堂检测:
(一)广告展示台
优秀的广告语用语亲切、表意准确、富有韵味,令人过目(耳)不忘。你熟知哪些优秀的广告语呢?一分钟内,谁说的广告语最多,谁将成为本项比赛的冠军。
(二)广告点评台
示例:太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语:“平时一滴水,难时太平洋。”请说说这句广告语好在何处?
评析:广告语与公司名称巧妙结合;揭示了保险的作用;用了比喻、对比、夸张的修辞手法(修辞答到一点即可),增强了表达效果。
请大家选一则你最喜欢的广告语,说说它好处何在?
参考广告语:
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