江苏省如皋市白蒲镇初级中学苏人版九年级道德与法治上册：5.1 捍卫国家主权 教学案+课件+知识点 (3份打包)

5.1 捍卫国家主权 学习目标 　情感、态度、价值观：[来源:Zxxk.Com] 　1．通过学习，增强捍卫国家主权、维护国家安全的使命感和责任感。 　2．感受主权和领土完整对国家发展的重要意义，增强对国家强盛的自豪感。 　3．树立并熟悉“港澳台、钓鱼岛及其附属岛屿、南海诸岛都是中国领土不可分割的一部分，中国拥有无可争辩的主权”的观念，具有维护国家统一和领土主权完整的强烈愿望。 　能力目标： 　1．能通过历史和现实的比较，认识领土和主权完整的重大意义。 　2．能结合具体事例，阐释国家维护主权和利益的正当性。 　3．能运用所学知识，分析和评价“港独”和“台独”的危害性。 　知识与技能： 　1．了解国家主权和国家安全的含义，理解捍卫国家主权和维护国家安全的重要意义。 　2．懂得维护国家统一，维护各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。 　3．知道国家在港澳台、钓鱼岛及其附属岛屿和南海问题上的基本立场和政策主张。 活动一视频回放：1997年7月1日我国对香港恢复行使主权 思考： 中国人民解放军驻港部队进驻香港，在香港悬挂了155年的英国米字旗终于落下，中华人民共和国五星红旗和香港特别行政区区旗冉冉升起。这意味着什么？ 2看图片，谈感悟 国家主权的含义及内容： 3这对我们维护我国的关税自主权有什么重要意义？ 读诗歌，谈感受：《乡愁》[来源:学*科*网Z*X*X*K] 活动二探究 1近年来，中国政府在捍卫领土主权和海洋权益上采取了哪些举措？取得了哪些成果？ [来源:学科网ZXXK] 2“南海仲裁案”的由来及中国政府的态度 　　2013年1月22日，菲律宾共和国外交部照会中华人民共和国驻菲律宾大使馆称，菲律宾依据1982年《联合国海洋法公约》（以下简称《公约》）第二百八十七条和附件七的规定，就中菲有关南海“海洋管辖权”的争端递交仲裁通知，提起强制仲裁。 　　2013年2月19日，中国政府退回菲律宾政府的照会及所附仲裁通知。中国政府多次郑重声明，中国不接受、不参与菲律宾提起的仲裁。 　　菲律宾提请仲裁事项的实质是南海部分岛礁的领土主权问题，超出了《公约》的调整范围，不涉及《公约》的解释或适用。即使菲律宾提出的仲裁事项涉及有关《公约》解释或适用的问题，也构成中菲两国海域划界不可分割的组成部分，而中国已经根据《公约》的规定于2006年作出声明，将涉及海域划界等事项的争端排除适用仲裁等强制争端解决程序。仲裁庭对于菲律宾单方面就中菲在南海的争端提起的强制仲裁明显没有管辖权。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 　　中国对南海诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。 中国为什么“不接受、不参与”菲律宾提起的强制仲裁案？ 3活动 列举军队维护国家主权的事例。 4作为公民，我们能为国防和军队建设做些什么？ 课堂反馈： 1．坚持和发展中国特色社会主义，国家安全是头等大事。这是因为 A．没有公民个人的安全，国家安全就无法得到保障 B．泄露国家秘密，必须承担法律责任 C．国家安全是安邦定国的重要基石 D．维护国家安全，是公民必须履行的基本义务 2下列关于国家利益和人民利益的说法不正确的是 A． 人民利益是国家利益的集中表现 B． 国家利益与人民利益相辅相成 C． 国家利益涉及政治、经济、文化等多种领域 D． 在当代中国，国家利益和人民的利益是高度统一的 3近年来，国家测绘地理信息局联合有关部门，相继查处了“月光论坛”“相约久久”等标注涉军涉密地理信息的网站。在这些网站上，有网友将部队驻地、军用机场、导弹阵地等重要的敏感信息，在高清卫星影像图上标绘出来，并上传到网络。这提醒我们要 ①重视外部安全 ②重视内部安全 ③重视发展安全 ④重视网络安全[来源:学科网ZXXK] A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 4中国对鱼岛及其属岛的、南沙群岛及其近海域拥有无可争的主权。我国政府多次表明，捍卫国家主权和领土完整方面绝不会让步。这是因为 A．推护国家主权是我国的核心利益所在 B．捍卫国家主权就是维护领土完整 C．主权完整的中华人民共和国已健步踏上世界历史舞台 D．捍卫国家主权和领土完整只能使用武力 $$ 第五课 维护国家利益 白蒲镇中政治组 顾志华 自主学习提纲 1.国家主权的含义： 内容： 主 权的象征和标志： 主权独立的重要标志： 2.维护国家主权的意义？ 3.如何维护国家主权？ 国家： 公民： A主 权： 一个国家独立自主处理自己的内外事务、管理自己国家 的最高权力。