江苏省如皋市白蒲镇初级中学苏人版九年级道德与法治上册：3.1 爱护公共设施 教学案+课件+知识点 (3份打包)

3.1 爱护公共设施 识图辨义 分析、交流： 　　1．什么是公共设施？在新闻报道中，你看到了哪些公共设施？这些设施具有怎样的共同特点？ 　　2．据你所知，日常生活中还有哪些公共设施？ 生活在线 某小区电梯故障调查分析表 故障类别 故障原因[来源:Zxxk.Com] 数量 占故障类别比率 外部和使用故障 停电[来源:学科网ZXXK] 256 37.17%[来源:Z.xx.k.Com] 故障后自动恢复运行 237 生活垃圾、装修沙石 159 用户误报 113 用户操作不当 50 电梯或井道进水 27 电梯正在检修 28 电压不稳定 21 阻挡关门时间过长 4 用户恶作剧 3 电梯正在年检 3 思考：公共设施被损害的原因有哪些？ 出谋划策 如何爱护我们身边的公共设施？ 实践探究 　　课桌被刻画是校园公共设施遭破坏的一个缩影。在课前调查的基础上，组织学生以小组为单位进行展示交流： 　　1．汇报学校班级、实验室、报告厅等课桌遭刻画的情况并发表调查感言； 　　2．以“保护课桌”为主题设计行动方案，并向全校学生发出倡议。 倡议书 亲爱的朋友们： 　　我们的家乡发生着日新月异的变化，天更蓝了，水更清了，环境更优美了。越来越多的公共设施也出现在了我们的生活里，它们为我们的工作、学习和生活提供了方便。 爱护公共设施是每一个公民守公德的表现，反映了我们良好的精神风貌。为了让公共设施能更好地为大家服务，希望您： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　让我们一起迎接美好的明天！ 　　　　　　 一个爱护公用设施的小卫士 xxxx年x月x日 $$ 九年级道德与法治 第三课 积极服务社会 白蒲镇中政治组 顾志华 自主学习提纲 快速浏览，查找下列问题： 1.公共设施的含义、 内容、 作用或意义？ 2.公共设施受损的原因、危害？ ★3.如何爱护公共设施？ 公交站台 这些都是为公众提供生活、交流、工作和学习的必不可少的服务设施； 日常生活中你还接触、使用或知道哪些公共设施？ A.公共设施的含义、内容、作用或意义？ 含 义： 政府 或 其它社会组织 提供、公众使用（享用）的 公共建筑或设备。 内 容：公共设施包括公共 行政设施、交通设施、卫生设施、 教育设施、信息设施、体育设施、文化设施、 绿化设施等。 注：交通设施：公交站台、路障、停车场、车站、收费站、加油站等 　　 卫生设施：垃圾桶、垃圾房、垃圾处理站、公厕等 　　 教育、文化设施：学校、图书馆、书报亭、文化宫、剧院、书店等 　　 信息设施：电话亭、邮筒、电子信息屏、广告牌、告示牌等 　　 体育设施：小区健身器械、跑道、游泳池、球场、儿童游乐设施等 ┅┅ 作用或意义：满足人们的公共需求。 被损坏的公共设施 生活在线 某小区电梯故障调查分析表（一季度） 结合“生活在线”和“某小区电梯故障调查分析表”，阅读教材P23，说说公共设施 B受损的原因 ？ 故障类别 故障原因 数量 外部和使用故障 生活垃圾、装修沙石 159 用户误报 113 用户操作不当 50 电梯或井道进水 27 电梯正在检修 28 电压不稳定 21 阻挡关门时间过长 4 电梯配件更换 6 用户恶作剧 3 B.公共设施受损的原因？ 人为恶意破坏、 不正当使用而无意破坏、 正常老化、 自然损害…… 思考：公共设施的损坏会给人们、社会生活带来哪些消极后果？ 友情提醒：参见 P23末段、24首段、25末