人教版八年级物理下册学案：第七章力第2节 弹力（无答案）

课题 第二节 弹 力 课型 新授 主备 审核 班级 姓名 时间 学习 目标 1．知道弹力是由于物体发生形变而产生的力，弹力产生的条件。 通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；通过观察和实验了解弹簧测力计的结构，能正确使用弹力测力计。2．通过观察和实验，了解弹簧测力计的结构． 重点 弹簧测力计的使用方法 难点 弹力的概念 学习过程 【自助学习】（我尝试自学） （一）、形变、弹力 活动：手压气球、手拉橡皮筋、压缩弹簧 你的感受 ： 物体的 的改变叫形变，它分为塑性形变和弹性形变。物体发生 所产生的力叫弹力。 拉长的橡皮筋若撤去外力（手的拉力）会完全恢复原状，这种形变属于弹性形变；而泥团捏成泥人后，没有外力的作用下是不会恢复原状的（变成），这种形变属于塑性形变。 注意：压力、支持力、拉力实质就是弹力。 【互助探究】（我参与互研） （二)、探究物体形变的大小与外力大小的关系 1、架高塑料尺，将不同的重物摆放在塑料尺上，观察塑料尺的弯曲程度； 2、（1）给弹簧施加不同的拉力，观察有何不同的现象； （2）给弹簧施加不同的压力，观察有何不同的现象。 小结：作用在物体上的外力越大，物体的 就越大。 3、在一段弹簧上分别挂1个、2个、3个钩码，用刻度尺分别测量出弹簧的长度和挂钩码后弹簧的总长度，注意寻找其中的规律。 总结：在弹性范围内，弹簧所受外力越大，形变也越大。（在弹性范围内，弹簧的伸长跟它所受到的拉力成 。） 说明：弹簧测力计就是利用这个原理工作的，可以来测量力的大小。 测量力的工具是 ，在实验室中常用 来测量力的大小。 【求助交流】（我愿意分享） （三）、交流、讨论如何使用弹簧测力计 1、观察弹簧测力计，说出它的主要构件名称、测量范围、分度值。 弹簧测力计主要由 、 、 、 组成。弹簧测力计的刻度盘上表示的最大测量值是 ，分度值是 。 2、弹簧测力计的使用方法：