第1章 1.1 集合的含义与表示(同课异构课件)-2018-2019版数学创新设计课堂讲义同步系列(北师大版必修1)

2019-01-15
| 20页
| 343人阅读
| 5人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 §1 集合的含义与表示
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.22 MB
发布时间 2019-01-15
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 创新设计·同步课堂讲义
审核时间 2019-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9538570.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 集 合 §1 集合的含义与表示 青海 江西 湖南 江苏 内蒙古 西藏 江苏 山东 新疆 湖泊名称 所在地 水面面积 /km2 湖泊海拔 /m 蓄水量 /(亿m3) 湖水最深 /m 湖水 性质 青海湖 4340 3195 778.0 27 咸 鄱阳湖 3583 22 150.1 29 淡 洞庭湖 2691 33 155.42 24 淡 太湖 2428 3.14 51.4 3.3 淡 呼伦湖 2339 545.5 131.3 8 淡 纳木错湖 1961.5 4718 768.0 35 咸 洪泽湖 1576.9 12 27.9 4 淡 南四湖 1097 33 16.06 3 淡 博斯腾湖 992 1048 80.2 16 淡 1.蓄水量在700亿m3以上的有:青海湖、纳木错湖; 2.蓄水量在100~700亿m3的有:洞庭湖、鄱阳湖、呼伦湖; 3. 蓄水量在10~100亿m3的有:博斯腾湖、太湖、洪泽湖、南四湖. 我们还可以按湖面海拔、湖水最深在某个 范围等来分类. 一、集合的含义 比如, “蓄水量在100~700亿m3的天然湖的 全体” 就构成一个集合. 指定的某些对象的全体称为集合. 集合常用大写字母A,B,C,…标记; 集合中的每个对象叫做这个集合的元素; 在上述集合中洞庭湖、鄱阳湖、呼伦湖都是这个集合中的元素; 若元素a在集合A中,就说元素属于集合,记作 a ∈A;若元素a不在集合A中,就说元素不属于集合,记作a A. 由此可知集合中的元素具有的一个重要特性: 确定性. 1.确定性:给定的集合,他的元素必须是确定的,也就是说给定一个集合,那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了。 2.互异性:一个给定的集合中的元素是互不相同的, 即集合中的元素不能相同。 3.无序性:集合中的元素是无先后顺序的,即集合里的任何两个元素可以交换位置。 如果a是集合A的元素,就说a 属于集合A ,记作a∊A; 如果a不是集合A的元素,就说a 不属于集合A ,记作a∉A.   例如,用A表示“ 1~20以内所有的质数”组成的集合,则有3 ∊A,4 ∉A,等等。 二、集合元素具有以下三个特征 在我们了解集合的特征后先看看这些具有代表性的问题。 (1)A={素质好的人}能否表示成集合? (2)A={2,2,4}表示是否正确? (3)A={太平洋,大西洋}, B={大西洋, 太平洋} 是否表示同一集合? 三、常用集合及其记法 Nature Qualify Real 集合 非负整数(自然数集) 正整数集 整数集 有理数集 实数集 记号 N N+ Z Q R [例1] 用符号“∊”或∉”填空 ∊ ∉ ∉ ∊ ∊ ∉ ∉ ∊ (1)设A为所有亚洲国家组成的集合,则中国__ A;美国__ A,韩国__ A;英国__ A. 1、用符号“∊”或∉”填空: (2)若A={方程x²=1的解}则-1__A. (3)若B={方程x²+x-6=0的解}则3__B. (4)若C={满足1≤x≤10的自然数}则8 __ C, 9.1 __ C. ∊ ∉ ∊ ∉ ∊ ∉ ∊ ∉ 随堂练习 四、集合的表示方法   (2)对含有较多元素的集合,如果构成该集合的元 素具有明显的规律,可用列举法表示,但是必须把 元素间的规律显示清楚后,才能用省略号表示. 把集合中的元素一一列举出来写在大括号内 的方法 如:(1)在江苏省水面面积1500平方千米以上的湖组成的 集合为:A={太湖,洪泽湖} (2)小于10的所有质数组成的集合可以表示为 B= {2,3,5,7}. 注意: (1)集合中的元素之间用“,”隔开; 1列举法: 用确定的条件表示某些对象是否 属于这个集合的方法. {P|f(p)} 如:(1)不等式x-32>0的解集可以表示为 A={x|x>32} (2)方程x2+2x=0的解集可以表示为 B={x| x2+2x=0 } (3)平面直角坐标系中第二象限点的集 合可以表示为C={(x,y)| x<0 且y>0} 2描述法: (4)由所有小于6的正整数组成的集合,可表示为 D={小于6的正整数} 语言形式 数式形式 (1)写清楚集合中元素代号. (2)说明集合中元素性质. 注意: (3)用于描述的条件要力求简洁、明确. 五、集合的分类 有限集——含有有限个元素的集合。 无限集——含有无限个元素的集合。 空集:不含任何元素的集合,记作 如: 六.回顾交流: 本节课我们学习了那些内容?

资源预览图

第1章 1.1 集合的含义与表示(同课异构课件)-2018-2019版数学创新设计课堂讲义同步系列(北师大版必修1)
1
第1章 1.1 集合的含义与表示(同课异构课件)-2018-2019版数学创新设计课堂讲义同步系列(北师大版必修1)
2
第1章 1.1 集合的含义与表示(同课异构课件)-2018-2019版数学创新设计课堂讲义同步系列(北师大版必修1)
3
第1章 1.1 集合的含义与表示(同课异构课件)-2018-2019版数学创新设计课堂讲义同步系列(北师大版必修1)
4
第1章 1.1 集合的含义与表示(同课异构课件)-2018-2019版数学创新设计课堂讲义同步系列(北师大版必修1)
5
第1章 1.1 集合的含义与表示(同课异构课件)-2018-2019版数学创新设计课堂讲义同步系列(北师大版必修1)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。