江苏省如皋市白蒲镇初级中学苏科版八年级物理上册课件：1.1声音是什么(共16张PPT)

声音是什么 试一试 如何使一张纸,一根橡皮筋,一个笔帽,一杯水、音叉发出声音? 想一想 1.上述每个物体发声时与不发声时有什么不同? 2.物体发声时又有什么共同点呢? 3.用两只手指轻轻地放在你的喉部，大声说：我们能学好物理。有何感觉？ 实验结论： 1、声音是由于__________产生的 物体振动 2、我们把______________叫做 声源 正在发声的物体 喇叭发声 人说话 风声 笛子 纸盆 人的声带 空气 空气 说说下列四种情况中的声源分别是什么？ 怎样能感知到音叉的振动?用什么方法？ 转换法 试一试 根据课本活动1.2要求操作，听声音 水中的音乐芯片 理想实验 液体 气体 总结 声音可以在哪些物体中传播? 固体 介质 声音的传播需要介质；真空不能传声 动脑筋,想一想? 太空中宇航员即使靠近说话也听不见,这是为什么?那么宇航员在太空中采用什么方式进行交流呢? 声音是什么 水波 声音在空气中的传播 声音是一种波,我们把它叫做声波. 回声 （1） 15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s 声速的大小跟介质的种类和介质的温度有关 V固>V液>V气 (V表示速度) （2）声音在不同的介质中的传播速度一般不同.声音在固体、液体中比气体中传播得快。 翩翩起舞的纸屑 声波摇晃烛焰 声波震碎酒杯 声音具有能量，叫声能 课堂巩固： 遇到大风天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线的______产生的，我们能听到嗡嗡声是从 传播来的。 2.在敲响大古钟时，会发现停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是 （   ） A.钟声的回声 B.大钟还在振动 C.大钟停止振动 D.人的听觉发生延长 3.有人在钓鱼时，不喜欢有人在旁边讲话，也不希望有人在旁边走动，这是由于 （     ） A．空气能传播声音 B．土地能传播声音 C．水能传播声音 D．空气、水和土地都能传播声音 振动 空气 B D 4.下列说法中正确的是（ ） A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．固体、液体、气体都能传播声音 C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 B 5.如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了