第12课 呼兰河传（节选）-2018年九年级下册语文名师学案（苏教版）

十二　呼兰河传(节选) (走近作者 萧红(1911—1942)，黑龙江省呼兰县人，现代女作家。代表作品有中篇小说《生死场》，长篇小说《呼兰河传》。 (主题解说 文章回忆了童年的“我”在祖父后花园的无拘无束的自由生活，表现了亲近自然万物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了作者对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。 (重点掌握 在“我”的眼里，祖父是一个怎样的人？ 祖父在“我”的眼里，是个热爱生活、热爱劳动，对“我”非常宽容、慈爱、懂得尊重孩子天性的人。他使“我”的童年自由自在、充满快乐。[来源:学_科_网Z_X_X_K] (难点突破 师：品品文章写法的妙处。 生：“小白菜冒了芽了”中“冒”字，比用“长”“出”“发”等字更能表现小白菜旺盛的生命力。另外“采一个倭瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上……”中的“采”“捉”“绑”等动词的运用也很有表现力。 师：说到这里，老师也发现了这样一个动词，“拼尽了力气，把水往天空里一扬”中的“扬”字比用“洒”或“浇”等字更能表现小女孩当时的兴奋心情。 师：说了用词方面的妙点，再从句式方面说说吧？ 生：我觉得课文运用了一些短句，显得活泼，充满活力。比如：这花园里，蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶，这种蝴蝶极小，不太好看。 生：我也有同感，像“一切都是活的，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。”一组短句运用，酣畅淋漓，写出了一切都是充满活力，自由自在的。要是用长句表达不出这些。 黄鹤楼 【唐】崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 译文：过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。 1．下列加点字注音有误的一项是( D ) A．修葺(qì)　　　　　　步履(lǚ)　　　　　　素昧(mèi)平生 B．跌宕(dàng) 忏(chàn)悔 惟妙惟肖(xiào) C．徜(cháng)徉 诧(chà)异 拈(niān)轻怕重 D．撷(xié)取 倭(ǎi)瓜 偃(yǎn)旗息鼓 2．选词填空，将正确的序号填在横线上。 (1)太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们__B__(A.闪耀　B．闪烁)得和沙滩上的蚌壳一样了。 (2)小白菜长得非常之快，没有几天就__A__(A.冒　B．长)了芽了。 (3)哪里会溜得准，东一脚地，西一脚地瞎闹。有的菜种没被土盖上，反而给踢__B__(A.跑　B．飞)了。 3．下列各句中加点的词语使用正确的一项是( A ) A．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。 B．排球比赛结束后，同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。 C．三月樱花节期间，磁湖南岸，樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比。 D．十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。 4．(中考·宜宾)下列句子没有语病的一项是( C ) A．近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。 B．通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。 C．阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。[来源:学+科+网Z+X+X+K] D．思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。 5.(中考·资阳)文中画横线的句子排序正确的一项是( D ) 有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。①荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？③只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础。④人不好学，要想成才又从何说起呢？⑤知识的海洋是无边的，一个人的生命却是有限的。 A．③①②④⑤　　　　　B．②①③④⑤ C．③①②⑤④　　　　　D．②①③⑤④ 阅读课文“我家有一个大花园，……它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了”，回答问题。 6．怎样理解“来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了”？ __风吹树叶，刷刷作响；雨落在树上，像笼起的烟雾。__ 7．本文语言朴素自然。试品读这一句话： 蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。 我的品读感受：__用儿童的眼光来观察，辨别颜色、形状、声响，呈现出来的是景物的本来面目，因而平实贴切，充满孩子的欢愉和真挚。 8．