沪教版（五四制）六年级上册数学 3.1比和比例同步讲义（带答案）

——比和比例(★★★) 1．能理解比、比值、比例的意义； 2．理解并掌握比、比例的性质； 3．会运用比和比例的性质进行相关的计算． 请根据下列条件提出你的问题： 工厂里有男工300人，女工450人,`````` 1、 比和比例的意义和基本性质是什么？ 2、 比、除法和分数的关系是什么？ 3、 比和比值的关系是什么？ 4、 什么是最简整数比？ 题型Ⅰ求比值 求比值（★★★）． 【答案】 ； ； ； ． 求比值（★★★） ． 【答案】 ； ； ； ． 题型Ⅱ 化简比 化简比（★★）． 【答案】 ； ； ； ． 化简比（★★★）． 【答案】 ； ； ． 题型Ⅲ 解方程 （★★ ）． 【答案】 ； ； ； ． 解方程 （★★ ）． 【答案】 ； ； ． 题型Ⅳ 把下列各连比化成最简整数比 （★★）． 【答案】 ； ； ． 根据条件，求 （★★★）． (1) (2) 【答案】 ； ． 根据条件，求 （★★★）． (1) (2) 【答案】 ； ． 1． 准确把握除法、分数、比和比例的联系与区别。（可指导学生用表格的形式进行梳理） 2． 熟练掌握常见题型及方法，注意点。（可让学生进行总结，老师进行补充） （★★★） 建议10分钟 1．糖占糖水的 ，糖与水的比是 ． 【答案】 ． 2．甲数比乙数多 ，乙数与甲数的比是 ． 【答案】 ． 3．已知客车速度比货车慢 ，则客车与货车的速度比是 ，如果两车同时从两地相向开出，那么相遇时，客车行了全程的 ． 【答案】 ； ． 4．已知 则 = ． 【答案】 ． 5．如果 ，那么 = ． 【答案】 ． 6．苏宁电器两家分店原有彩电数量的比是4：3，如果甲分店减少48台彩电，那么甲乙两店的彩电数量