北师大版九年级《道德与法治》上册学案:第2课 把握时代坐标 第2框 坚持中国道路

2019-01-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第2站 坚持中国道路
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 149 KB
发布时间 2019-01-11
更新时间 2019-01-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-01-11
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来源 学科网

内容正文:

坚持中国道路 【学习目标】 1.认识和了解建设中国特色社会主义的“五位一体”总布局的重要性及其要求。(重、难点) 2.知道在决胜全面建设小康社会和开启全面建设社会主义现代化国家的新征程中要树立“四个自信”。 【自主学习】 快速阅读P19—24课文,在文中找出下面划线部分并填在以下对应横线上 1.建设中国特色社会主义,总布局是“ ”。包括 建设、 建设、 建设、 建设、 建设。 2.坚持和发展中国特色社会主义,总体任务是实现社会主义 和中华民族 , 在全面建成小康社会的基础上,分两步走,在 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化 。 3.我们要坚定地树立中国特色社会主义的 自信、 自信、 自信和 自信。 【合作探究】 探究一:观看视频《五位一体总体布局》思考并回答以下问题。 1.结合课文自主完成下表所列举的问题: 2035年基本实现社会主义现代化的奋斗目标 体现出的方面 生态环境根本好转,美丽中国目标基本实现 生态文明建设 我国经济实力、科技实力将大幅跃升,跻身创新型国家前列 ①_________ 人民平等参与、平等发展权利得到充分保障,法治国家、法治政府、法治社会基本建成 ②_________ 国家文化软实力显著增强,中华文化影响更加广泛深入 ③_________ 人民生活更为宽裕,中等收入群体比例明显提高,城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小 ④_________ [来源:学科网ZXXK] 2.建设中国特色社会主义,为什么要坚持“五位一体”? 探究二:观看视频《坚持四个自信 讲好中国故事》思考并回答以下问题。 1.为什么要坚持四个自信? 2.结合生活实际,回答:为什么我们必须走中国特色社会主义道路,坚持道路自信? 【检测反馈】 一、单项选择题 1.以下不属于四个自信的是( ) A.道路自信 B.理论自信 C.旗帜自信 D.文化自信 E.制度自信 2.文化是民族的血脉,是人民的精神家园。为确保中国特色社会主义精神文明的进步我们必须坚持( ) A.道路自信 B.理论自信 C.制度自信 D.文化自信 3.文化自信,就是

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北师大版九年级《道德与法治》上册学案:第2课 把握时代坐标 第2框 坚持中国道路
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