北师大版九年级道德与法治上册 第二课 第二站 坚持中国道路（21张幻灯片）

第一单元：感受时代脉动 第二课 把握时代坐标 第二站 坚持中国道路 1.牢记建设中国特色社会主义的总布局及总任 务； 2.牢记中国特色社会主义道路、理论、制度、 文化的地位； 3.理解中国道路的内涵。 学习目标 在库珀看来,“北京共识”说明中国走出一条正确的发展道路,这也佐证了中国特色社会主义道路的正确性。对此,你怎么看? 北京共识就是中国道路，就是中国特色社会主义道路 课前导学 坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路 从中国实际出发，不照搬别国经验，走具有中国特色的路 一、中国特色社会主义 如何理解和坚持中国道路呢？从三个方面来说明： 1.建设中国特色社会主义，总布局是“五位一体” 2.决胜全面建设小康社会，开启全面建设社会主义现代 化建设新征程。 3.我们要坚定地树立中国特色社会主义的道路自信、理 论自信、制度自信和文化自信。 二、建设中国特色社会主义，总布局是“五位一体” 建设中国特色社会主义，总布局是“五位一体”。中国特色社会主义，总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”。 五位一体 内涵是指 根本 灵魂 条件 基础 * 为什么要坚持“五位一体”（“五位一体”意义） ①只有坚持“五位一体”，全面推进，协调发展，才能形 成经济富裕、政治民主、文化繁荣、社会公平、生态良 好的发展格局，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽 的社会主义现代化国家。 ②作为中国特色社会主义这一伟大事业的总体布局，它为 “两个一百年”奋斗目标和中国梦的实现，明确了努力 的领域和方向。 ③有利于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生 态文明建设协调发展。 ④有利于保障人民享受政治、经济、文化各方面权益。 从“两个文明”到“五位一体” “物质文明与精神文明一起抓” 政治、经济、文化建设“三位一体” 政治、经济、文化、社会建设“四位一体” 政治、经济、文化、社会、生态建设“五位一体” 十二大邓小平 十五、六大 十七大 十八大 * 从“两个文明”到“五位一体” 国家总体布局的发展,其内涵发生了怎样的变化?这对我们的生活有什么影响? （1）生态文明建设，让“五位一体”的内涵更加丰富、全面。 （2）“随着我国经济社会发展不断深入，生态文明建设地位和作用日益凸显。党的十八大把生态文明