内容正文:
专题七 图文转换
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考纲要求
“图文转换”不属于《考试说明》所列的考点,而是一种综合性、技巧性较强的创新试题。“图文转换”类试题是一种用语言文字对图表、漫画等信息进行转述的试题。考查角度一般有拟题、说明图表或漫画内容、理解漫画寓意等,其综合性、技巧性较强。我们平时的复习备考中,对图文转换题要倍加关注。
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真题回放
1.(2015·浙江高考)阅读下面的图表,根据要求完成题目。(5分)
(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分)
(2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过40字)(3分)
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答案示例:(1)2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;②图书阅读率低于全国水平;③浙江人要重视图书阅读。
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解析:图表题一般是给出一幅图表,要求能根据图表中的有关信息,对题中的信息进行筛选、分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。图文转换综合考查对材料的分析能力和语言的概括能力。在解答此类非连续性文本时,首先要认真审题,明确要求,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度,并注意答案的字数限制。此题中表脚告诉我们的是全国与浙江2013—2014年的阅读率数据比较。第(2)题是要求根据数据,得出相关结论。在细读图表时要全面准确捕捉信息,找出比较对象、比较角度、各种数据及变化特点。图中,浙江的报纸期刊及综合阅读率高于全国水平,而图书阅读率低于全国水平,浙江人要重视图书阅读的结论由此得出。回答时注意分点陈述和字数要求。
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2.(2016·全国Ⅱ高考)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85字。(6分)
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答案示例:“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。
解析:首先要把握框架图的结构,然后按照由上往下的顺序逐层介绍。该图共四个层级,由第二层“5月4日”可知是举办时间,由“组织工作”“宣传工作”可知分两个方面的工作内容,据此整理作答即可。不能漏掉框架图所包含的要点,注意题干中的字数等其他的要求。
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3.(2011·浙江高考)请看以下图文材料,根据要求答题。(5分)
由于人类不必要的装饰需要,全球象牙贸易恣意蔓延,100多万只大象因此失去了生命。
(1)根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的广告宣传语,形成一则完整的公益广告。要求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15字。
(2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。
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参考答案:(1)购买就等于杀戮,对象牙制品说“不”!
(2)①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心,小象的话以孩子的口吻说出,不仅能引起人们的同情,还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁,图片与文字搭配巧妙,能激发人们的联想——它们的未来将通向何方?
解析:首先要阅读提供的文字,观察图片,再根据要求答题。广告宣传语是关于保护大象的,从内容和形式两方面分析图片的创意。
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考情细目
命题方向
“图文转换”题,表面看来是“看图说话”,实际上,它是“句式变换”“仿写”“续写”“压缩语段”等多种题型的综合,说到底这类题考查的是考生语言表达运用的综合能力。
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学案一
学案二
徽标类
核心知识
徽标类图文转换是指把徽标转化为语言文字表述的一种试题类型。它往往要求用描述性的语言介绍画面的内容,并揭示其内涵。徽标往往蕴含丰富的含义,一般考查考生对徽标的创意及其寓意的理解。
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学案一
学案二
典例导学
右面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70字。
解析:解答“图文转换题”,一要细心观察,图中的任何形体都是“要素”,都不可放过,如本图中的山、水、太阳、十环等;二要有序地呈现出来,本图可以按“由内而外”的顺序来说明。解读寓意,一要注意同音相关,如“圆环”与“环境”;二要会联想,如由图中的“青山”“绿水”想到人们的生活环境等。
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学案一
学案二
答案示例:(1)构图要素:“中国环境标志”的图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。
(2)寓意:图形中心的组合象征人类赖以生存的环境,周围的十个环紧密结合,环环紧扣,象征公众参与,共