2019版语文浙江一轮复习（课件 优选习题） ：专题五 句式的选用、仿用和变换(含修辞) (共2份打包)

专题五　句式的选用、仿用 和变换(含修辞) -2- 考纲要求 1.句式的选用、仿用和变换。 2.常见修辞方法的正确使用。 常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 自主学习 明确备考方向 -3- 真题回放 1.(2017·浙江高考)归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。(3分) 例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。 答案示例:如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。 解析:本题考查语言表达简明、准确、鲜明的能力。作答本题,首先要明确题干要求:①内容上“符合归谬逻辑”,归谬法是间接反驳方法之一,为了反驳某论题(或某论据),先假定它为真,然后由它推出荒谬的结论;②句式与例句“基本一致”,即为“如果……那么……”的形式;③“语言简洁明了”,字数不能太多。最后,对照例句选择对象进行仿写。 自主学习 明确备考方向 -4- 2.(2014·浙江高考)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。(4分) 【示例】 弯月落在湖水中; 鱼儿游去了, 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么? 答案示例:残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了。 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息吗? 自主学习 明确备考方向 -5- 解析:本题主要考查仿写语句的能力。答题时应明确题目要求“句式、结构与示例相似”且要符合情理。首先,从内容上看,要分析示例中的事物,理清它们之间的关系, “月”落在“湖”中,“鱼”也在“湖”中,有动有静,第三句紧承前两句造成的一个意境,第四句有着丰富的想象和意趣。其次,从结构、手法上看,第四句是联想想象,虚实结合,同时还是一个问句的形式。再次,选择一组相关意象,按例句的句式结构仿写即可。 自主学习 明确备考方向 -6- 3.(2013·浙江高考)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例相似,不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分) 【示例】 青天,是一片芭蕉叶, 月亮是一滴露珠。 手指,轻轻一点,它就落了。 答案示例:(1)大海,是一部字典,鱼虾是一组词语。浪花,随意一翻,它们就来了。 (2)大海,是一首乐曲,浪花是一个个音符。海风,随意一吹,它就演奏了。 (3)生活,是一部戏剧,快乐是一首欢歌。甜嘴,轻轻一唱,它就乐了。 解析:内容要合理,句式要与示例保持一致。特别要注意仿写句的句式特点、思想内容、修辞方法等。把握好所要描写的一组事物内部之间的关系,展开联想和想象,搜索仿写材料。 自主学习 明确备考方向 -7- 考情细目 命题方向 从浙江卷2010年至2018年的高考题来看,以句式的仿用考查居多,而句式的仿用又以自由(开放)式和嵌入(填空)式为重,仿写时一般会涉及比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞方法的运用。 自主学习 明确备考方向 -8- 学案一 学案二 句式的仿用 核心知识 句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。从近几年高考命题来看,所考查的题型主要可归纳为以下几种: 1.命题(话题)式。除给定例句外,还给定几个话题。 2.自由(开放)式。给定例句,在选材和立意上充分自由。 3.嵌入(填空)式。要求仿写的内容嵌在语段当中,既符合上文的语境,又符合下文的语境。 4.续写式。要求仿写的句子是在给定了上文语境的基础上,承接上文语句的续写,在内容上具有连贯性。 5.对联式。给定上联或下联,要求写出下联或上联。 自主学习 明确备考方向 8 -9- 学案一 学案二 (一)命题(话题)式 命题(话题)式仿写,即给出一个语言材料作为例句,以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题),按例句格式进行仿写。 自主学习 明确备考方向 9 -10- 学案一 学案二 典例导学 仿照下面诗歌的拟人手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。(不要求与原诗各句字数相同) 眼睛很宽容 能装下整个世界 它又很苛刻 容不得一粒沙尘   　　　　  　　　　  　　　　  　　　　  自主学习 明确备考方向 10 -11- 学案一 学案二 解析:从选取新事物的正反两方面的特点来写,如“嘴巴”,可从豁达和狭隘两方面组织答案;在句式上,可采用“……很……能……它又很……不得……”的句式结构。 答案示例:嘴巴很豁达/吞得下所有辛酸/它又很狭隘/说不得一点是非 自主学习 明确备考方向 11 -12- 学案一 学案二 解题指津 1.读懂题干,对“拟人手法”“意思完整”“句式相近”等具体要求要高度重视,并在答题中落到实处。 2.读透诗