内容正文:
专题08 人体的呼吸
【备考策略】
对人体的呼吸的考查是中学生物试题最基本、最重要的考题。考题出现的频率比较高,对中学生而言,这一部分内容的掌握影响着生物的学习。
1. 人体的呼吸考题特点:
(1)考题以选择题居多,但在考察呼吸过程和产物时多为识图题;
(2)考题灵活多变,将呼吸变为人体与外界气体交换过程;
(3)常常作为单一试题专门考察;
(4)考题分值较高。
2.备考策略:
(1)明确什么是呼吸系统;
(2)掌握呼吸道各部位名称及其在呼吸过程中的作用;
(3)了解肺部结构;
(4)对呼吸的整个过程要做到思路清晰。[来源:Zxxk.Com]
【知识梳理】
■考点一:呼吸道对空气的处理►
1. 呼吸系统组成:人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成。
2. 呼吸道作用:呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成——功能是:气体进出肺的通道,同时对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。不过,这些能力是有限的。鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道,也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。
保证气体畅通的结构:有骨或软骨做支架;
保证气体温暖的结构:鼻粘膜中有丰富的毛细血管;
保证气体湿润的结构:鼻粘膜分泌黏液;气管壁腺细胞分泌黏液;
保证气体清洁的结构:鼻毛;鼻粘膜分泌黏液;气管壁腺细胞分泌黏液;气管壁上的纤毛。
■考点二:发生在肺内的气体交换►
3. 肺:呼吸系统的主要器官,位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶,是气体交换的场所。一分钟大约呼吸16次。[来源:学科网]
4. 胸腔的底部是(腹腔的顶部)是膈,膈主要是肌肉组织。
5. 肺与外界的气体交换
(1)原理:呼吸运动——呼吸肌活动的结果。
(2)具体过程:
吸气:呼吸肌(肋间外肌、膈肌)收缩→肋骨向上向外运动、膈顶部下降→胸廓上下径扩大→肺扩张→肺内气压减小(小于外界大气压)→气体吸入。
呼气:呼吸肌(肋间外肌、膈肌)舒张→肋骨向下向内运动、膈顶部上升→胸廓缩小→肺收缩→肺内气压增高(大于外界大气压)→气体排出。
吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。
6. 呼吸的有关问题:
(1)痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉)的病原体,都可以通过痰液进行传播,因此,我们不要养成随地吐痰的坏习惯。
(2)鼻涕是鼻黏膜分泌的粘液。
(3)肺的气体交换的功能主要由肺泡来完成。肺泡适于气体交换的结构特点是:肺泡数量多,表面极大;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管;肺泡壁、毛细血管壁都由一层上皮细胞构成。
(4)吸入的气体中氧气含量高于呼出气体中氧气的含量;呼出的气体中二氧化碳的含量高于吸入气体中二氧化碳的含量。二氧化碳能使澄清的石灰水变混浊。室内二氧化碳增多,会使人出现打哈欠的现象。
(5)吸入的氧气和吸收的营养物质最终到达组织细胞,在细胞的线粒体中被利用。
【典例精析】
■考点一:呼吸道对空气的处理►
◇典例1:(2017•新乐模拟)人体呼吸系统主要包括( )
A. 鼻腔和气管 B. 气管和肺 C. 气管和支气管 D. 呼吸道和肺
◇典例2: (2015•沧州模拟)人在吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是( )
A.喉结 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.甲状软骨[来源:学科网ZXXK]
■考点二:发生在肺内的气体交换►
◇典例3: (2016•武强模拟)如图为肺泡与血液间气体交换的示意图,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向.下列相关叙述错误的是( )
A. a和b分别表示二氧化碳和氧气
B. 甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血
C. 与甲相比,丙内的血液含有更丰富的营养物质
D. a、b的进出都是通过气体扩散作用实现的[来源:Z.xx.k.Com]
◇典例4:(2017•任丘模拟)下列关于人体与外界气体交换的叙述,错误的是( )
A. 人工呼吸依据的是呼吸运动原理
B. 呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力
C. 人体呼出的气体中含量最多的两种成分依次是氮气、二氧化碳
D. 在人体一次呼吸过程中,吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压
【易错疑难】
1. 人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的误区。
· 例1(2015•安国模拟)关于人体的呼吸,下列叙述错误的是( )[来源:Zxxk.Com]
A. 沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限
B. 我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多
C. 边吃饭边说笑,容易导致食物进入气管,引起剧烈咳嗽
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