人教部编版语文九年级下册同步练习（预习+随堂+检测）：13.短文两篇

13.短文两篇 谈读书 不求甚解 一、阅读文章，完成练习。 阅读危机是心灵缺氧 ①培根曾经说，阅读是一种消遣。从大众文化的层面上理解，以前大部分普通中国人也是为了消遣才读书。在被称为“文化热”的20世纪80年代，人们印象最深的就是门庭若市的新华书店和各类书摊，阅读是那个相对匮乏同时也相对悠闲时代的精神消遣。但这种热情并不专属于阅读，而是一种对精神生活丰富性的渴求，随后以《渴望》为代表的电视连续剧就以新的形式抢占了人们晚饭后的时光。 ②因此，信息时代所谓的阅读危机多少被夸大了，只不过是新的文化形式和消遣方式取代了传统的读书而已。从整体上看，人们的精神生活更丰富了而不是更贫瘠了，获取知识的渠道更方便了而不是更封闭了。100多年前，尼采也曾对报纸的出现忧心忡忡，认为这种快速折损的消耗品将会干扰人们对经典阅读的兴趣，后来证明他多虑了。 ③这么说并不意味着阅读危机不存在，而是说它需要被更清晰地表达。当我们说自己不读书时，意思常常是没有读书的时间或心情，而不是说无书可读，这背后是一种时间焦虑。中国社会在20世纪90年代中期以后，就逐渐进入了一个加速奔跑的时代，时间成了稀缺资源。尤其到了信息和时间都碎片化的网络时代，人们在不停地快速切换中，表现得像某种焦虑症患者。 ④因此，阅读危机的实质是，人们由于缺乏以专注阅读为主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾围困的心灵缺氧状态。刚看了五分钟电子书，就被弹出的新闻链接吸引了注意力；这一分钟还在为某一公共事件激愤不已，下一分钟可能就因为某个段子开怀大笑。照这个趋势，未来人类的心智结构或将改变，变得像金鱼一样只有7秒钟的记忆。同时，由于缺乏深度的内心体验，网络时代人们的精神气质开始变得雷同。 ⑤慢下来，读读书，不仅仅以阅读的名义进行，更应该站在保护一颗健全心灵的高度，站在人文危机的高度来看待。如果说社会发展是一匹骏马，阅读及其代表的人文精神就应该是驾驭它的缰绳，不应该任由它在我们手上滑落。 （选自《人民日报》，有删改） 【微词典】[1]门庭若市：门口和庭院里热闹得像市场一样，形容交际来往的人很多。[2]忧心忡（chōng）忡：形容忧愁不安的样子。[3]驾驭（yù）：使服从自己的意志而行动。 1.作者认为，真正的阅读危机是什么？请从原文中找出。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2.第②段中加点文字能否删去？为什么？ ____________________________________________________________[来源:Zxxk.Com] ____________________________________________________________ ____________________________________________________________[来源:Z+xx+k.Com] 3.第④段中画线句子采用了哪种论证方法？有什么作用？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4.文章最后一句话给了你怎样的启示？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________[来源:学科网] 二、核心素养专练 2018年4月23日，是第23个“世界读书日”，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的综合性学习活动。 （1）下面是本次活动的宣传标语，请补充完整。好读书，读书让生活变得充实； 读好书，________________________________________。 （2）读书现状调查表 年级 项目 七年级 八年级 九年级[来源:Z§xx§k.Com] 每日自由阅读时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时[来源:Zxxk.Com] 经典书籍所占比重 27.8%